Οι ερευνητικοί του προσανατολισμοί αφορούν τη Δημιουργική Γραφή στην τυπική και άτυπη εκπαίδευση, με έμφαση στον σχεδιασμό καλλιτεχνικών δράσεων στο σχολείο. Παράλληλα, τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα εστιάζουν στις Σπουδές Δημιουργικής Γραφής και τα παιδαγωγικά μοντέλα του επιστημονικού πεδίου, στη θεωρία της λογοτεχνίας, τη λειτουργία της λογοτεχνικής κριτικής κ.ά.

Έχουν εκδοθεί πέντε (5) ποιητικές συλλογές. Ποιήματά του έχουν δημοσιευτεί σε ιστότοπους και λογοτεχνικά περιοδικά και έχουν μεταφραστεί στα αγγλικά, γερμανικά και ισπανικά. Έχει συμμετάσχει σε διάφορες λογοτεχνικές δράσεις και φεστιβάλ (διεθνή φεστιβάλ Πάτρας, Λάρνακας, Σερρών, Κιάτο κ.ά.).

Επί έτη διδάσκει Δημιουργική Γραφή σε μαθητές κι ενήλικες και αποτέλεσε βασικό μέλος της δράσης «Ελάτε με ένα ποίημα» για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ποίησης στη Δυτική Θεσσαλονίκη, ενώ είχε την πρωτοβουλία για τη δημιουργία του «Ποιητικού Αναλογίου», συμβάλλοντας στη συνεργασία φορέων και ανθρώπων γύρω από την ποίηση, στον Εύοσμος και το Κορδελιό και εσχάτως στα Μέγαρα. Διετέλεσε μέλος ή πρόεδρος κριτικών επιτροπών σε διαγωνισμούς ποίησης (Δήμου Κορδελιού-Ευόσμου, μαθητικός διαγωνισμός Διεθνούς Φεστιβάλ Λάρνακας κ.α.). Ωστόσο, προάγει όλων των άλλων συμμετοχών του, την υλοποίηση προγραμμάτων Δημιουργικής Γραφής σε Γυμνάσια και τα Λύκεια που υπηρέτησε, τη συγκρότηση ιδιωτικών εργαστηρίων ποίησης για ανήλικους και τη διδακτική του παρουσία στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας των φυλακών Διαβατών.

Ανήσυχος πολιτικά και κοινωνικά συμμετέχει ενεργά σε κοινωνικά κινήματα και εκπαιδευτικές συνδικαλιστικές πρωτοβουλίες. Έχει συγγράψει τα πολιτικά δοκίμια «Η δημαγωγία της δημοκρατίας» (2009), «Τοπική Αυτοδιοίκηση, προοπτικές ανάπτυξης των τοπικών κοινωνιών» (2011) και «Η μεσαία τάξη στην αγχόνη της κρίσης» (2014) και έθεσε στη διάθεση του διαδικτυακού κοινού 8 σχολικά φιλολογικά βοηθήματα για το λύκειο.