Ο Αθανάσιος Τζιμογιάννης είναι καθηγητής στο Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, όπου υπηρετεί από το 2004. Διδάσκει, σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο, γνωστικά αντικείμενα σχετικά με τις ΤΠΕ στην Εκπαίδευση, την Ηλεκτρονική Μάθηση και τον Ψηφιακό Γραμματισμό. Διδάσκει επίσης στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο ενώ έχει διδάξει στο παρελθόν στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου και στην ΑΣΠΑΙΤΕ. Διετέλεσε διευθυντής του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Σπουδών «Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό» του Τμήματος Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής (2008-2014).Από το 2005 είναι συντονιστής της Ερευνητικής Ομάδας Ηλεκτρονικής Μάθησης (https://elereg.korinthos.uop.gr), η οποία ασχολείται με την κριτική διερεύνηση και μελέτη προβλημάτων και πολιτικών ένταξης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, με έμφαση στο σχεδιασμό προγραμμάτων ηλεκτρονικής μάθησης για τη σχολική εκπαίδευση, την ανώτατη εκπαίδευση, την επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών και τη δια-βίου μάθηση. Οι παραπάνω γνωστικές περιοχές μελετώνται ερευνητικά και πραγματεύονται υιοθετώντας μια ολιστική προσέγγιση, τόσο στο επίπεδο του σχεδιασμού πολιτικών όσο και σε αυτό της εφαρμογής στην εκπαιδευτική πρακτική.Τα ερευνητικά του ενδιαφέροντα σχετίζονται με ένα ευρύ φάσμα θεμάτων σχετικά με τις Ψηφιακές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση, όπως σχεδιασμός και αξιολόγηση προγραμμάτων Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-learning), εκπαιδευτικά περιβάλλοντα του Ιστού 2.0 (Web 2.0), ανάπτυξη ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού, ΤΠΕ και επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών, Ψηφιακός Γραμματισμός, Διδακτική της Πληροφορικής και των Επιστημών. Το συγγραφικό-ερευνητικό έργο του περιλαμβάνει πάνω από 260 επιστημονικά άρθρα που έχουν δημοσιευτεί σε έγκριτα διεθνή και ελληνικά επιστημονικά περιοδικά, βιβλία και σε πρακτικά διεθνών και εθνικών συνεδρίων. Ο καθηγητής Αθανάσιος Τζιμογιάννης έχει συμμετάσχει και έχει συντονίσει πολλά ερευνητικά και αναπτυξιακά προγράμματα, χρηματοδοτούμενα από ευρωπαϊκούς και εθνικούς πόρους, σχετικά με την ηλεκτρονική μάθηση και την ένταξη των ΤΠΕ στην εκπαίδευση.Σε σχέση με τις Ψηφιακές Τεχνολογίες στην εκπαίδευση, ήταν μέλος της Ομάδας Επιστημονικού Συντονισμού των εξής εθνικών έργων:

περισσότερα...