| Έτος | Τίτλος | Ιδιότητα | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|---|
| 2025 | Μανιφέστο για μια βιώσιμη κοινωνία : Στάσιμες οικονομίες-ασταθής πολιτική | Εξώφυλλο/εικαστικό | Πόλις | Χαρτόδετο |
| 2009 | Ο ελληνικός παραδοσιακός χορός στην εκπαίδευση : Προτάσεις διδασκαλίας | Συγγραφέας | Διάπλους | Χαρτόδετο |
| 2009 | Το δικό μας θέατρο : 14 μουσικοκινητικές παραστάσεις για τα Χριστούγεννα | Συγγραφέας | Διάπλους | Χαρτόδετο |
| 2008 | Το δικό μας θέατρο : 14 μουσικοκινητικές θεατρικές παραστάσεις για το καλοκαίρι | Συγγραφέας | Διάπλους | Χαρτόδετο |
| 2008 | Το δικό μας θέατρο : 14 μουσικοκινητικές θεατρικές παραστάσεις για το καλοκαίρι | Συγγραφέας | Διάπλους | Χαρτόδετο |
| 2006 | Μορφές Α : Σεμινάριο συγγραφικής | Συγγραφέας | Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| 2009 | Ο ελληνικός παραδοσιακός χορός στην εκπαίδευση : Προτάσεις διδασκαλίας | Διάπλους | Χαρτόδετο |
| 2009 | Το δικό μας θέατρο : 14 μουσικοκινητικές παραστάσεις για τα Χριστούγεννα | Διάπλους | Χαρτόδετο |
| 2008 | Το δικό μας θέατρο : 14 μουσικοκινητικές θεατρικές παραστάσεις για το καλοκαίρι | Διάπλους | Χαρτόδετο |
| 2008 | Το δικό μας θέατρο : 14 μουσικοκινητικές θεατρικές παραστάσεις για το καλοκαίρι | Διάπλους | Χαρτόδετο |
| 2006 | Μορφές Α : Σεμινάριο συγγραφικής | Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών. Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | |||
| Έτος | Τίτλος | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|
| 2025 | Μανιφέστο για μια βιώσιμη κοινωνία : Στάσιμες οικονομίες-ασταθής πολιτική | Πόλις | Χαρτόδετο |
| Έτος | Τίτλος | Ιδιότητα | Εκδοτικός Οίκος | Δέσιμο |
|---|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν έργα | ||||
| Τίτλος Κριτικής | Αναφερόμενα Βιβλία | Ημ/νία | Πηγή |
|---|---|---|---|
| Δεν βρέθηκαν κριτικές | |||
