(. . .) Με την `ιστορική γνώση` εννοούμε να κατέχει ο μαθητής τη χρονική και τοπική διάσταση ενός γεγονότος, περιορισμένης ή ευρύτερης διάρκειας, και τους παράγοντες (πρόσωπα, οργανωμένες ομάδες, θεσμοί) που συνέβαλαν, άμεσα ή έμμεσα, στην πραγματοποίησή του. Έχει μεγάλη σημασία αυτό το σημείο: Μόνο όταν ξέρουμε ιστορία, μπορούμε και να σκεφτούμε πάνω σ` αυτήν και να την κρίνουμε ή να την συγκρίνουμε.
[Απόσπασμα από κείμενο παρουσίασης εκδότη ή έκδοσης]
