(. . .) Όπως σωστά υπογραμμίζει ο συγγραφέας, το παιδί δεν αναπτύσσει απλώς ένα κατάλογο από κανόνες και εντολές π.χ. των πιθανών μορφών εξουσίας, μέσα από μηχανισμούς όπως αυτοί της μίμησης και της ενίσχυσης. Για να αντιμετωπίσει το πλήθος των επιταγών που απορρέουν από τα διάφορα είδη εξουσίας, στον κοινωνικό κόσμο στον οποίο μεγαλώνει, το παιδί πρέπει να αναπτύξει γνώσεις πολύ πιο πολύπλοκες, αφηρημένες και υποκειμενικές. Πρέπει να ανακαλύψει τους λόγους για τους οποίους κάποιος υπακούει, τις συνθήκες κάτω από τις οποίες η υπακοή είναι απαραίτητη, τα χαρακτηριστικά των ατόμων που ασκούν εξουσία, και ούτω καθεξής. Στο βιβλίο αυτό θα βρούμε μία από τις πιο ενδιαφέρουσες περιγραφές της πορείας μέσω της οποίας τα παιδιά επιχειρούν να καταλάβουν τις δυναμικές κοινωνικές έννοιες στην προσπάθειά τους να κατακτήσουν τον κοινωνικό τους περίγυρο.

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]