«O L.S. Vygotsky (1896-1934) κατέχει εδώ και δεκαετίες μία από τις υψηλότερες θέσεις στο πάνθεον των σύγχρονων ερευνητών που κατατρίβονται με τις επιστήμες του ανθρώπου. Δεν είναι, επομένως, τυχαίο που οι απόψεις και οι θεωρίες του για μια ολόκληρη και πολυσύνθετη δέσμη προβληματισμών της Ψυχολογίας και της Παιδαγωγικής θεωρούνται `εκ των ων ουκ άνευ` για τη μελέτη αυτών των επιστημονικών χώρων.
Δυστυχώς, η μελέτη του έργου του στη χώρα μας βρίσκεται, παρ` όλα αυτά, σε νηπιακό στάδιο -και ένας από τους προφανείς στόχους της παρούσας έκδοσης είναι να ανατρέψει, κατά το δυνατόν, την κρατούσα κατάσταση. Πέρα, άλλωστε, από τον πλούτο των γνώσεών του και από την αξεπέραστη (και ανερμήνευτη!) ικανότητά του να χειρίζεται συνήθως ολόκληρες `σχολές` ειδικών, η ανάγνωση και η μελέτη των κειμένων του αποτελούν από μόνες τους μιαν ευφορική διαδικασία, καθώς η επιμονή του Vygotsky στη διαρκή ανανέωση αναδεικνύει την αναγκαιότητα της ανάπτυξης και της επέκτασης -στοιχεία αναγκαία, πλέον, για τον σημερινό ερευνητή, που δεν θέλει να `κρύβεται` πίσω από μια παγιωμένη και, υποτίθεται, πλήρη σφαιρική και αποκρυσταλλωμένη θέση.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]