Σε αυτό το βιβλίο, ο Paul Clarke υποστηρίζει ότι κατά βάσιν είμαστε οικολογικά αναλφάβητοι. Παραβλέπουμε το γεγονός ότι καταστρέφουμε τον πλανήτη μας και ότι τα υπάρχοντα μοντέλα εκπαίδευσης συντελούν στο πρόβλημα. Υποστηρίζει ότι μια εκπαίδευση που δεν βασίζεται στην πλήρη κατανόηση της σχέσης μας με το φυσικό περιβάλλον δεν αποτελεί καν εκπαίδευση. Η σωστή εκπαίδευση είναι αυτή που θα δημιουργήσει τις συνθήκες για λύσεις και θα παράσχει τα μέσα που θα εξασφαλίσουν ότι όλοι θα γίνουν «φυσικά έξυπνοι» – αλλά για να επιτευχθεί αυτό, απαιτείται πλήρης αναθεώρηση της έννοιας και της λειτουργίας του σχολείου, καθώς και του τρόπου με τον οποίο υπηρετεί την κοινότητα.

Ο Clarke, παρότι παραδέχεται ότι η οικολογική κρίση έχει παγκόσμιες διαστάσεις, υποστηρίζει ότι πολλές από τις λύσεις είναι ήδη εμφανείς στις τοπικές κοινωνίες, πράγμα ζωτικής σημασίας για την ύπαρξη των σχέσεων εκείνων που μπορούν να επηρεάσουν και να μεταβάλουν την κοινωνική συμπεριφορά. Το βιβλίο αυτό μάς επιτρέπει να φανταστούμε μια εναλλακτική πορεία του σύγχρονου πολιτισμού και δίνει πρακτικές ιδέες για το πώς τα σχολεία και οι κοινότητες μπορούν να συμβάλουν σε αυτή την κατεύθυνση. Δίνει εξαιρετικά ερεθίσματα για σκέψη, είναι επίκαιρο και πρέπει να διαβαστεί από όλους όσοι εμπλέκονται στην εκπαίδευση των παιδιών, στην εφαρμογή πολιτικών, στη διεύθυνση σχολείων και στη λήψη αποφάσεων.

Ο Paul Clarke είναι ιδρυτής και διευθυντής του προγράμματος Incredible Edible και καθηγητής Εκπαίδευσης στο St Mary’s University College του Λονδίνου.