Η μελέτη εξετάζει την πορεία της εκπαίδευσης του ελληνικού εβραϊκού πληθυσμού στα εδάφη που αποτέλεσαν, κατά τη διάρκεια του 20ού αιώνα, το ελληνικό κράτος. Η έρευνα εστιάζει σε σχολεία, εκπαιδευτικούς, φορείς, πρακτικές και λειτουργικές συνθήκες/συμβάσεις της εκπαίδευσης των Ελλήνων εβραιόπουλων, καθώς και στο κοινωνικό, πολιτικό και πολιτισμικό πλαίσιο που την καθόριζε/περιέβαλε, προσφέροντας στον αναγνώστη πολύτιμα ιστορικά στοιχεία.
