Με σαφή διεπιστημονικό χαρακτήρα, το βιβλίο συνδυάζει θεωρίες μάθησης, κοινωνικές και πολιτισμικές αναγνώσεις της γνώσης, τεχνολογικά μοντέλα, παιδαγωγικές στρατηγικές και εμπειρικά δεδομένα. Εξετάζει τη συνεργατική μάθηση σε όλα τα επίπεδα: από τη θεωρητική θεμελίωση και τη δυναμική της ομάδας, μέχρι την εφαρμογή της στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, την αξιολόγηση της ομαδικής εργασίας και τις σύγχρονες τάσεις όπως η τεχνητή νοημοσύνη, η μικρομάθηση και τα εικονικά περιβάλλοντα.
Προσφέρει τόσο ερμηνευτικό βάθος όσο και πρακτικά εργαλεία για τον σχεδιασμό και την υλοποίηση βιώσιμων και ουσιαστικών μαθησιακών εμπειριών.
Απευθύνεται σε φοιτητές, εκπαιδευτικούς, ερευνητές και σχεδι- αστές μαθησιακών περιβαλλόντων που επιδιώκουν να συνδέσουν τη θεωρία με την πράξη, την τεχνολογία με την ανθρωποκεντρική παιδαγωγική και τη μάθηση με τη δημοκρατική συμμετοχή.
Ένα σύγγραμμα απαραίτητο για κάθε εκπαιδευτικό περιβάλλον που επιλέγει να μαθαίνει μαζί, με νόημα και με επίγνωση της εποχής του.
