Το βιβλίο έρχεται να αποτυπώσει το έργο ΤΙΜ ¬Theatre in Mathematics (το Θέατρο στα Μαθηματικά) (https://theatreinmath.eu/ ) αναπτύσσει μια καινοτόμο διδακτική μεθοδολογία που ενοποιεί τα μαθηματικά με το θέατρο στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσω θεατρικών εργαστηρίων και δραματοποίησης, αντιμετωπίζει τα κύρια εμπόδια στη διδασκαλία των μαθηματικών και επιδιώκει το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή όλων των μαθητών ενώ παράλληλα καλλιεργεί σημαντικές δεξιότητες ζωής.
Η δραματοποίηση στα μαθηματικά θεωρείται από πολλούς/πολλές εκπαιδευτικούς ως μια καινοτόμος μέθοδος με την οποία είναι δυνατόν τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά με τα μαθηματικά και να εξοικειωθούν με τις νέες έννοιες που τους διδάσκονται. Η δραματοποίηση χρησιμοποιείται για να εμβαθύνουν οι μαθητές και οι μαθήτριες σε ένα παιχνίδι με τα μαθηματικά μέσα από την ενεργό συμμετοχή και μια προσέγγιση η οποία εμπλέκει το μυαλό και το σώμα καθώς και την έμφυτη δημιουργικότητα τους. Το θεατρικό εργαστήρι δημιουργεί μια ατμόσφαιρα εμπιστοσύνης, δημιουργικότητας και διασκέδασης, επιτρέποντας στους μαθητές και στις μαθήτριες να ανακαλύψουν ελεύθερα της δραστηριότητες που προτείνονται, χωρίς κριτική και να ενθαρρύνει την μάθηση μέσα από προσωπικές προσπάθειες οι οποίες ακολουθούν μια σειρά δοκιμών και λαθών.
