Αδιαμφισβήτητα το διαδίκτυο αποτελεί το νέο μέσο της διαπροσωπικής αλλά και της κοινωνικής επαφής και κατέχει σημαντική θέση στη ζωή των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία. Στα πλαίσια μιας ψυχοκοινωνικής προσέγγισης παρουσιάζονται τα ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα, τα οποία διερευνούν τον ρόλο του διαδικτύου στην άρση του κοινωνικού αποκλεισμού μέσα από την ανάλυση τριών βασικών αξόνων: της εκπαίδευσης, των διαπροσωπικών σχέσεων και της κοινωνικής συμμετοχής.
Το βιβλίο δεν απευθύνεται μόνο σε επιστήμονες, αλλά και σε οποιονδήποτε ζει και μοιράζεται την εικονική πραγματικότητα, με την οποία μπορεί να διασφαλίσει μια νέα συνθήκη απαλλαγμένη από τις κοινωνικές συμβάσεις της διά ζώσης επικοινωνίας.
