Το βιβλίο αυτό θέλει να συμβάλει στην ευαισθητοποίηση της ελληνικής νεολαίας γύρω από ένα σημαντικό γεγονός της ευρωπαϊκής ιστορίας του 20ού αιώνα: τη γενοκτονία των Ρομά, αλλά και το ρόλο της φυλετικής θεωρίας στη γενοκτονία αυτή κατά την περίοδο του εθνικοσοσιαλισμού. Μελετώντας τις φάσεις της καταστροφής των Ρομά της Γερμανίας μέσα από τα ίδια τα κείμενα και τις αφηγήσεις των πρωταγωνιστών της, σκοντάφτει κανείς πάνω σε στερεότυπα και προκαταλήψεις που υπήρχαν πριν από το εθνικοσοσιαλιστικό καθεστώς, κατά τη διάρκειά του, αλλά ορισμένες συνεχίζουν, δυστυχώς, να υπάρχουν στην Ευρώπη και μετά την κατάρρευσή του. Διδάσκοντας την ετερότητα, τόσο από τη σκοπιά του παρόντος, όσο και από αυτή του παρελθόντος, το σχολείο μπορεί να συμβάλει στην δημιουργία αυτογνωσίας αλλά και στην καλλιέργεια μιας πνευματικής ασπίδας προστασίας, μέσω της γνώσης και της κριτικής σκέψης του μαθητή, απέναντι στις διαδεδομένες στην κοινωνία διαχρονικές στρεβλώσεις για τον «άλλον». Όταν στο παρελθόν ίδιες ή παρόμοιες στρεβλώσεις, αναβαθμισμένες σε δήθεν επιστημονική γνώση, κυριάρχησαν στις συνειδήσεις ανθρώπων που απέκτησαν πολιτική ισχύ, αυτές μεταμορφώθηκαν, με την ανοχή τμήματος της κοινωνίας, σε δολοφονικό εργαλείο. Αυτό δεν πρέπει ποτέ να το ξεχνούμε.