Το παρόν βιβλίο επιχειρεί με τρόπο συστηματικό να προσεγγίσει τη θεματική της Παιδαγωγικής, αλλά και γενικότερα αυτού που στην ελληνική παιδαγωγική πραγματικότητα αναφέρεται ως Επιστήμες της Αγωγής. Αυτό που ειδικότερα επιδιώκεται είναι η οριοθέτηση του γνωστικού αντικειμένου της Παιδαγωγικής, της μεθοδολογίας της αλλά και της εφαρμοστικής δυναμικής της στη διδακτική πράξη. Το βιβλίο απευθύνεται προς κάθε ενδιαφερόμενο της Παιδαγωγικής επι- στήμης, αλλά προπάντων στους φοιτητές, που την μελετούν, οι οποίοι και θα πρέπει να ανιχνεύσουν και να κατανοήσουν την επιστήμη, την οποία θα κληθούν να υπηρετήσουν ως επαγγελματίες, αλλά ταυτόχρονα και ως λειτουργοί. Κι αυτό διότι κάθε έννοια και κάθε ερώτημα της Παιδαγωγικής επιστήμης διακρἰνεται από σχετική αυτοτέλεια και μοναδικότητα, αλλά συν- δυαστικά διαμορφώνουν ένα ευρύ πεδίο δυναμικής λειτουργικότητας της παιδαγωγικής αντίληψης και της διδακτικής πράξης.

Ο συγγραφέας είναι Επίκουρος Καθηγητής του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, στο γνωστικό αντικείμενο «Διδακτική Μεθοδολογία». Γεννήθηκε στη Θεσσαλονίκη. Είναι πτυχιούχος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας Μυτιλήνης, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και κάτοχος Με- ταπτυχιακού Διπλώματος και Διδακτορικού Τίτλου του ίδιου Πανεπιστημίου. Κατέχει, επίσης Ευρωπαϊκό Δίπλωμα στην εκπαίδευση και κατάρτιση εκπαιδευτικών της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Είναι, ακόμη, πτυχιούχος του Θεολογικού Τμήματος της Θεολογικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Υπηρέτησε ως εκπαιδευτικός Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, διετέλεσε Υπεύθυνος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Χαλκιδικής και Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Νομού Πιερίας. Έχει, επίσης, διδάξει στα Πανεπιστήμια Δυτικής Μακεδονίας, Θεσσαλίας και συγγράψει δεκά βιβλία παιδαγωγικού προσανατολισμού, ενώ σειρά άρθρων του έχουν δημοσιευθεί σε έγκριτα ελληνικά και διεθνή επιστημονικά περιοδικά.