Η μελέτη αυτή, που είναι προϊόν της εκπαιδευτικής εμπειρίας των συγγραφέων, επιδιώκει να βοηθήσει το μαθητή ν` αναπτύξει τη δημιουργική και κριτική σκέψη του, ώστε να αποφύγει τη μηχανική απομνημόνευση. Επίσης, επιχειρεί, μέσα από ποικίλες πληροφορίες που παρέχει, να δώσει στο μαθητή τη δυνατότητα να κατανοήσει τη διδασκόμενη ύλη και να ξεπεράσει όποιες τυχόν μαθησιακές δυσκολίες αντιμετωπίσει. Η μέθοδος παρουσίασης των διδακτικών ενοτήτων βασίζεται στο γενικό διάγραμμα του μαθήματος ("Συγκρατώ τα κύρια σημεία"), στην ανάπτυξή του με ερωτήσεις ("Κατανοώ το μάθημα μέσα από ερωτήσεις"), στις πρόσθετες πληροφορίες, στη μελέτη των παραθεμάτων και στην επεξεργασία των εργασιών που υπάρχουν στο σχολικό βιβλίο.
