Στο συλλογικό αυτό τόμο παρουσιάζονται ακόμη στοιχεία της ιστορικής εξέλιξης των σχολικών εγχειριδίων της Γεωμετρίας ως προς την αξιωματική της πραγμάτευση. Εξετάζονται, μεταξύ άλλων, ο ρόλος του γεωμετρικού σχήματος στη διδασκαλία, η τύχη των γεωμετρικών κατασκευών, που αποτελούν ένα από τα παραδοσιακά στοιχεία της μαθηματικής κουλτούρας, η πραγματικότητα της Ελληνικής Εκπαίδευσης σε ό,τι αφορά τον σχεδιασμό του αναλυτικού προγράμματος της Γεωμετρίας, η σύνδεση του Δημοτικού και του Γυμνασίου ως προς το περιεχόμενο σπουδών και τις διδακτικές προσεγγίσεις, η νέα απόφαση διαχωρισμού της Γεωμετρίας από την Άλγεβρα στο Γυμνάσιο, οι νεότερες εξελίξεις στον τομέα της Διαφορικής Γεωμετρίας, κ.ά.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]