Η παρούσα έρευνα αποσκοπεί στη διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ). Θεωρούμε ότι είναι σκόπιμο να διερευνηθούν οι επιμορφωτικές τους ανάγκες, καθώς από τη μελέτη της σχετικής βιβλιογραφίας προκύπτει το συμπέρασμα ότι οι εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων που εργάζονται στα ΣΔΕ δεν έχουν την κατάλληλη εκπαίδευση και κατάρτιση, για να ανταποκριθούν με επιτυχία στις απαιτήσεις του διδακτικού τους έργου. Στην έρευνα συμμετείχαν εκτός από τους εκπαιδευτικούς και διευθυντές των ΣΔΕ, των οποίων οι απόψεις κρίθηκαν απαραίτητες για την πληρέστερη καταγραφή της κατάστασης. Από τη συγκεκριμένη μελέτη καταδείχθηκαν οι σημαντικές επιπτώσεις που έχει η συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη στο έργο των εκπαιδευτικών των ΣΔΕ, έτσι ώστε να καταστεί το έργο τους περισσότερο αποτελεσματικό. Επιπλέον γίνονται προτάσεις για πολιτικές επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών των ΣΔΕ που στοχεύουν στην ενεργή συμμετοχή τους στη διαμόρφωση της επαγγελματικής τους ανάπτυξης. Ελπίζουμε ότι η συγκεκριμένη έρευνα θα δώσει την απαραίτητη πληροφόρηση στους φορείς που ασχολούνται με την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]