Το βιβλίο αποτελείται από τα ακόλουθα έξι κεφάλαια: Στο κεφάλαιο 1 αναλύονται τα επιμέρους στοιχεία για μια αποτελεσματική διαχείριση της τάξης. Το κεφάλαιο 2 περιγράφει και διερευνά τις διαφορετικές προσεγγίσεις του θέματος της διαχείρισης της τάξης. Το κεφάλαιο 3 μελετά τους τρόπους με τους οποίους γίνεται η `πρώτη επαφή` του δασκάλου με τους μαθητές του. Το κεφάλαιο 4 ασχολείται με τον καθορισμό κανόνων και σχέσεων μέσα στη σχολική τάξη. Το κεφάλαιο 5 επικεντρώνεται στη διαδικασία λήψης αποφάσεων, ενώ παράλληλα περιλαμβάνει τρόπους αντιμετώπισης διασπαστικών συμπεριφορών. Το κεφάλαιο 6 έχει ως στόχο την ανάπτυξη της αποτελεσματικότητας στη διαχείριση της τάξης. (...)
[Απόσπασμα από κείμενο παρουσίασης εκδότη ή έκδοσης]
