Τα «Δέκα δημιουργικά βήματα για μια σχολική παράσταση» αποτελούν μια πρόταση για την προετοιμασία και δημιουργία παραστάσεων με παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας. Περιλαμβάνουν μεθοδολογικές οδηγίες και την πορεία για την οργάνωση και την αποτελεσματική στήριξη της παράστασης όσον αφορά τη μουσική, το λόγο, την κίνηση, τα σκηνικά και κοστούμια, καθώς και έξι δείγματα παραστάσεων με θέματα που είναι κοντά στη σχολική ζωή, τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών. Οδηγηθήκαμε στη συγκεκριμένη εργασία θεωρώντας δεδομένη την ευεργετική επίδραση των καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων στη σχολική ομάδα, υποκύπτοντας στη γοητεία της ενασχόλησης με τα παιδιά και με την τέχνη και συνυπολογίζοντας την ιδιαιτερότητα της εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Ύστερα από πολυετή πειραματική περίοδο αποφασίσαμε να την καταθέσουμε αυτή την εργασία και να την μοιραστούμε με δασκάλους, νηπιαγωγούς, εμψυχωτές και δασκάλους καλλιτεχνικών μαθημάτων.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
