Το βιβλίο περιλαμβάνει τις ενότητες:
-Μ. Ζορμπά, "Ανάγνωση και σχολείο"
-Δ. Αναγνωστοπούλου, "Η επαφή των μαθητών με τη λογοτεχνία μέσα από τα λογοτεχνικά κείμενα των σχολικών εγχειριδίων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης".
-Α. Κώτση, "Πηδάλιο στη βιβλιοθήκη: η ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη χρήση βιβλίων, βιβλιοθηκών και επιστημονικής βιβλιογραφίας στους μαθητές και διδάσκοντες των σχολείων της χώρας μας".
-Π. Παπούλια - Τζελέπη, "Κατ` οίκον εργασία στα γλωσσικά μαθήματα και κοινωνική δυναμική: Ένα ελληνικό παράδειγμα".
-Α. Κάλφας, "Συμπληρώνοντας κενά στον Οδυσσέα Ελύτη".
-Β. Αποστολίδου, "Η συμβολή του μαθήματος της λογοτεχνίας στην προώθηση της δημιουργικής ανάγνωσης".
-Α. Χαραλαμπόπουλος, "Σχολικά προβλήματα και αναγνωστικότητα στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση".
-Χ. Κάτσικα, "Χαρτογραφώντας την αναγνωστική συμπεριφορά των μαθητών".
-Γ. Παπαδάτος, "Οικο-ανάγνωση και ανάγνωση ή Απόπειρα για ένα σχέδιο προώθησης της ανάγνωσης".
-Π. Χαραμής, "Σχολική βιβλιοθήκη και διδακτική πράξη".
-Μ. Σκιαδαρέση, "Ο έφηβος και το ελεύθερο διάβασμα".
