Αυτό είναι ένα βασικό κείμενο για την εκπαιδευτική ψυχολογία, την ψυχολογία για τη διδασκαλία. Σκοπός του είναι να σε βοηθήσει να γίνεις ο καλύτερος δάσκαλος που θα μπορούσες να είσαι. Γι` αυτό το στόχο παρουσιάζει την πιο χρήσιμη έρευνα και θεωρία στην εκπαιδευτική ψυχολογία, καθαρά, με ακρίβεια και δέσμευση. Καλή διδασκαλία σημαίνει πολλά περισσότερα από το απλώς να λες. Απαιτεί την προσφορά κινήτρων, οργάνωσης, πρόβλεψης, επίδειξης, διευκρίνησης, επεξήγησης, αξιολόγησης, επανάληψης, έμπνευσης, ίσως ακόμη και να κάθεσαι στο κεφάλι ενός άλλου ή να χορεύεις ή να τραγουδάς σε ξένη γλώσσα. (. . .) Στις ακόλουθες σελίδες, θα οδηγηθείς ανάμεσα από μερικά χαρακτηριστικά γνωρίσματα που σχεδιάστηκαν για να κάνουν αυτή την ένατη έκδοση του ``Ψυχολογία και Διδασκαλία`` το πιο αποτελεσματικό εργαλείο για τη διδασκαλία και τη μάθηση που μπορεί να γίνει - και εσένα τον καλύτερο δάσκαλο που υπάρχει.

[Απόσπασμα από κείμενο παρουσίασης εκδότη ή έκδοσης]