Το βιβλίο αυτό έχει στόχο να παρουσιάσει τις σύγχρονες αντιλήψεις και τα ερευνητικά δεδομένα σχετικά με την επίδραση που ασκούν στο αναπτυσσόμενο άτομο, η οικογένεια και το σχολείο, αλλά κυρίως η σχέση που τα δύο βασικά μικροσυστήματα διατηρούν μεταξύ τους. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου αναφέρεται στη σχέση του παιδιού με την οικογένεια από την οποία προέρχεται. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στις παραμέτρους και τις συνέπειες της γονεϊκής εμπλοκής στη σχολική ζωή του παιδιού. Τέλος, στο τρίτο μέρος παρουσιάζονται και αναλύονται οι σχέσεις των γονιών με τους δασκάλους, χωρίς να παραλείπονται οι πιθανές συνέπειες αυτών των σχέσεων για τα παιδιά. Μια καινοτομία αυτού του βιβλίου είναι η αναφορά του στους εκπαιδευτικούς συνεταιρισμούς γονιών-δασκάλων που έχουν αρχίσει να αναπτύσσονται σε διάφορες χώρες και έχουν σκοπό να βελτιώσουν το μαθησιακό κλίμα που επικρατεί στο σχολείο, να φέρουν τους γονείς πιο κοντά με τους δασκάλους και φυσικά να συμβάλουν στην πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]