Ο τίτλος αυτού του βιβλίου θα μπορούσε να είναι: Η περεστρόικα στην εκπαίδευση. Δεν επέλεξα αυτόν τον τίτλο, γιατί δεν αποδίδει την πραγματικότητα. Η περεστρόικα δεν έχει αρχίσει ακόμα στην εκπαίδευση της Σοβιετικής Ένωσης. Τώρα μόλις αρχίζει η διαδικασία της πολιτικο-ιδεολογικής και νομοθετικής προετοιμασίας που θα επιτρέψει την εφαρμογή του πνεύματος και των στόχων της περεστρόικα στην εκπαίδευση, όπως αυτοί διατυπώνονται μέσα από τις σχετικές αποφάσεις του κόμματος, που αφήνουν ελεύθερο το έδαφος για νέες ιδέες και πρωτοβουλίες σε μια προοπτική ριζικής αναδιάρθρωσης και αναβάθμισης του εκπαιδευτικού συστήματος και εκσυγχρονισμού του, καθώς επίσης και ριζικής βελτίωσης και αναμόρφωσης όλων των συντελεστών που έχουν σχέση με το εκπαιδευτικό και το παιδαγωγικό έργο. Πρώτα και κύρια ριζικής αλλαγής της μέχρι τώρα σταλινικής αντίληψης για την αγωγή και για την εκπαίδευση. Αλλά συγχρόνως και υπέρβασης της εκτατικής αναπτυξιακής αντίληψης, που εξυπηρέτησε την ταχύρρυθμη εκβιομηχάνιση στη Σοβιετική Ένωση. Παράλληλα με τις απαιτήσεις της φιλοσοφίας της περεστρόικα για την εκπαίδευση, η αδήριτη ανάγκη για εκσυγχρονισμό, σύμφωνα με τις απαιτήσεις της επιστημονικοτεχνικής επανάστασης, καθιστούν αναγκαία μια άλλη στάση απέναντι στο εκπαιδευτικό σύστημα, που διαμορφώθηκε και λειτούργησε μέχρι τώρα. Μια άλλη στάση απέναντι στη συνολική εκπαιδευτική και παιδαγωγική εμπειρία και πρακτική των εκπαιδευτικών, οι οποίοι φαίνεται να μην είναι έτοιμοι γι` αυτό το ποιοτικό άλμα. Έτσι εξηγείται η καθυστέρηση έναρξης της περεστρόικα στην εκπαίδευση και δεν εξηγείται μόνο με την έλλειψη των αναγκαίων οικονομικών πόρων και του κατάλληλου νομοθετικού πλαισίου για την ποιοτική αλλαγή. (...)
[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]