Ουσιαστική κινητοποίηση στη σχολική τάξη

Από την τάξη στην κοινωνία

Essential motivation in the classroom (τίτλος πρωτοτύπου)

Gilbert, Ian

Μετάφραση: Κάκουρου, Μελανία

Κυκλοφορεί

ISBN: 978-960-423-825-5

Σαββάλας, Αθήνα, 2005

Σειρά: Κοινωνία, Κοινότητες, Μάθηση

Γλώσσα: Ελληνική, Νέα

Γλώσσα πρωτοτύπου: Αγγλικά

€ 11.70 (περ. ΦΠΑ 6%)

Βιβλίο, Χαρτόδετο

17 x 24 εκ., 485 γρ., 271 σελ.

Περιγραφή

Το βιβλίο `Ουσιαστική κινητοποίηση στη σχολική τάξη: από την τάξη στην κοινωνία` αποτελεί ένα πλήρη οδηγό για εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να γνωρίζουν πώς να κινητοποιούν τους μαθητές τους και πώς οι μαθητές μπορούν να βρίσκουν πηγές ενδιαφέροντος μέσα στη σχολική τάξη. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ
ΠΩΣ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
1. ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΛΟΓΟ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΟΥΜΑΣΤΕ;
2. ΡΟΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΚΑΙ ΤΥΠΟΙ ΕΥΦΥΪΑΣ
3. ΕΛΕΓΧΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΧΩΡΩΝΤΑΣ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ
4. Η ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
5. ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΞΕΤΕ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ
6. «ΕΡΠΕΤΑ» ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ
7. ΓΙΑ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΟΥΜΕ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΛΠΙΖΟΥΜΕ
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
ΘΕΜΑΤΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ
ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΟΝΟΜΑΤΙΚΟ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ
ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
2.1 Η ΙΔΑΝΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ/ΡΟΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
2.2 Η ΚΑΜΠΥΛΗ ΜΑΘΗΣΗΣ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ
2.3 ΔΟΥΛΕΨΤΕ ΛΙΓΟΤΕΡΟ, ΜΑΘΕΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
4.1 Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΚΛΑΣΗΣ
4.2 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ ΤΟΥ FARTLEK ΜΕΣΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ
4.3 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΥΠΕΡΔΡΑΣΤΗΡΙΑΣ ΤΑΞΗΣ
4.3 ΑΝΑΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΤΗΣ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗΣ FLATLINES!
4.5 Η ΚΑΜΠΥΛΗ ΛΗΘΗΣ ΤΟΥ EBBINGHAUS

Add: 2014-01-01 00:00:00 - Upd: 2021-03-17 18:27:41