Η οργάνωση και η διοίκηση της προσχολικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα υπήρξε για πολλά χρόνια ένα ανεξερεύνητο πεδίο. Οι διεθνείς τάσεις αλλά και οι πρόσφατη νομοθετική ρύθμιση περί υποχρεωτικής φοίτησης των νηπίων 5 ως 6 ετών έφεραν στο προσκήνιο σειρά προβληματισμών γύρω από την προσχολική εκπαίδευση. Συγχρόνως, ανακίνησαν διάφορα ζητήματα, όπως η ορθολογική οργάνωση ενός τόσο ευαίσθητου τομέα, αλλά και τα ηγετικά προσόντα που απαιτούνται για την εύρυθμη διοίκηση και λειτουργία του. Διαπιστώθηκε η ανάγκη ενημέρωσης των νηπιαγωγών σε θέματα διοίκησης, ηγεσίας και διαχείρισης κρίσεων στο πλαίσιο του νηπιαγωγείου. Παράλληλα, αναζητήθηκαν λύσεις και αναδύθηκε ένα ενδιαφέρον για τα τεκταινόμενα στην προσχολική εκπαίδευση στον διεθνή χώρο. Το βιβλίο αυτό επιζητεί να καλύψει τις ανάγκες των νηπιαγωγών σε θέματα οργάνωσης, διοίκησης και ηγεσίας, αλλά και να αποτελέσει έναυσμα για περαιτέρω επιστημονική έρευνα στο συγκεκριμένο πεδίο.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]