Η αντιμετώπιση του προβλήματος της χαμηλής απόδοσης των εκπαιδευτικών οργανισμών είναι δυνατή με την εφαρμογή των αρχών του επιστημονικού management. Το σύγχρονο σχολείο θα πρέπει να εισαγάγει στη λειτουργία του την έννοια της απόδοσης. Στα πλαίσια αυτά ο διευθυντής του 21ου αιώνα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι απαραίτητο να διαθέτει τις γνώσεις και τις τεχνικές τόσο του manager όσο και του παιδαγωγού. Ως manager θα επιτύχει τους στόχους του σχολείου με τη μεγιστοποίηση της απόδοσης των διαθέσιμων πόρων (ανθρώπινων και υλικών) και ως παιδαγωγός θα εξασφαλίσει στην κοινωνία ότι οι επιλεγμένοι στόχοι είναι σύμφωνοι με τις αρχές της σύγχρονης παιδαγωγικής επιστήμης. Το βιβλίο αναλύει τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο τις βασικές αρχές του management και τον τρόπο δημιουργικής εφαρμογής του στην διεύθυνση της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Τα θέματα που πραγματεύεται είναι: Η σχολική μονάδα ως κοινωνικό σύστημα· Θεωρίες και μοντέλα διοίκησης· Συμμετοχική διοίκηση· Δημιουργία και λειτουργία ομάδων· Λήψη αποφάσεων· Ο ρόλος του διευθυντή· Ηγετική συμπεριφορά του διευθυντή· Παρώθηση· Διευθέτηση διαφωνιών και αντιπαραθέσεων· Επικοινωνία· Υλοποίηση επιτυχημένων αλλαγών στο σχολικό περιβάλλον.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]