Με την προσπάθειά μου αυτή, να γράψω το βιβλίο αυτό, δεν επιδιώκω ούτε φιλοδοξώ να επιδείξω οποιαδήποτε `σοφία` ή να `κομίσω γλαύκα εις Αθήνας` με `βαθυστόχαστες αναλύσεις`.
Απλή και ανθρώπινη είναι η φιλοδοξία μου χωρίς σχολαστικές εξειδικεύσεις σε θέματα επιστήμης, παιδαγωγικής, ψυχολογίας και διδακτικής, να δώσω μια συνοπτική ιστορική αναφορά για ένα Θεσμό, αυτόν του Σχολικού Συμβούλου, και για το σπουδαίο έργο που έχει να επιτελέσει. Είχα την τύχη να συμμετέχω στη διαμορφωτική ομάδα εργασίας του Νόμου 1304/1982 με τον οποίο εισάγεται ο θεσμός του Σχολικού Συμβούλου στην Εκπαίδευση, θεσμός, που είναι η σημαντικότερη καινοτομία στην Εκπαίδευσή μας τα τελευταία χρόνια. [...]
