Ο ρόλος της μικροδιδασκαλίας στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών

Απόψεις υποψηφίων και υπηρετούντων εκπαιδευτικών

Κουγιουρούκη, Μαρίνα

Επιμέλεια σειράς: Ταρατόρη - Τσαλκατίδου, Ελένη || Χατζηδήμου, Δημήτρης Χ.

Κυκλοφορεί

ISBN: 978-960-343-686-7

Κυριακίδη Αφοί, Θεσσαλονίκη, 2003

Σειρά: Καινοτομίες στην Εκπαίδευση

Γλώσσα: Ελληνική, Νέα

€ 16.54 (περ. ΦΠΑ 6%)

Βιβλίο, Χαρτόδετο

16 x 23 εκ., 384 γρ., 210 σελ.

Περιγραφή

Στην εργασία αυτή επιχειρείται μια ιχνηλάτηση του ρόλου της μικροδιδασκαλίας στην Εκπαίδευση και στην Επιμόρφωση των μελλοντικών και υπηρετούντων εκπαιδευτικών αντίστοιχα, βασισμένη σε πρωτογενή και δευτερογενή στοιχεία. Αποτελείται από δύο μέρη. Στο πρώτο, επιχειρείται η διασαφήνιση του όρου της μικροδιδασκαλίας και εκτίθενται ορισμένες σχετικές θέσεις και απόψεις. Γίνεται μια εκτενής αναφορά στο ρόλο αυτής και παρουσιάζονται μοντέλα μικροδιδασκαλίας που εφαρμόζονται διεθνώς και στη χώρα μας. Στο δεύτερο μέρος διερευνώνται απόψεις δύο σημαντικών αποδεκτών της μικροδιδασκαλίας, των φοιτητών και των δασκάλων της πράξης, για τη συμβολή της μικροδιδασκαλίας στην παιδαγωγική και στη διδακτική κατάρτισή τους, για τη βοήθειά της ή μη στην απόκτηση διδακτικών δεξιοτήτων, στο ξεπέρασμα του άγχους καθώς και στην απόκτηση αυτοπεποίθησης.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Εισαγωγή
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ( ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ )
1. Διασαφήνιση του όρου μικροδιδασκαλία και γενικές πληροφορίες
2. Η μικροδιδασκαλία στην Εκπαίδευση και Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
3. Ανασκόπηση βιβλιογραφίας
4. Διαπιστώσεις και παρατηρήσεις στο θεωρητικό μέρος της εργασίας
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ ( ΕΡΕΥΝΑ )
1. Αφετηρία, στόχος και μεθοδολογία της έρευνας
2. Ανάλυση των δεδομένων - πορίσματα έρευνας
3. Πορίσματα από την ανάλυση των δεδομένων με τη μέθοδο των διασταυρωμένων πινάκων
4. Πορίσματα, διαπιστώσεις και προτάσεις
Summary
Βιβλιογραφία
Παράρτημα

Add: 2014-01-01 00:00:00 - Upd: 2014-01-01 00:00:00