Η διοίκηση που ασκείται σήμερα στα σχολεία της χώρας μας δεν είναι η ενδεδειγμένη. Κι αυτό γιατί ο διευθυντής σχολικής μονάδας αναλαμβάνει διοικητικά καθήκοντα χωρίς προηγούμενη διοικητική κατάρτιση. Ως αποτέλεσμα αυτού του γεγονότος είναι να εργάζεται εμπειρικά, να μιμείται διευθυντές που γνώρισε, οι οποίοι επίσης εργάστηκαν εμπειρικά. Σκοπός του παρόντος βιβλίου είναι να δώσει στους μεν φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων και των Τμημάτων Καθηγητικών Σχολών τις γνώσεις εκείνες που θα τους βοηθήσουν ως απλοί εκπαιδευτικοί να συμμετέχουν στην επίλυση σχολικών προβλημάτων, στους δε διευθυντές των σχολικών μονάδων μια σφαιρική πληροφόρηση για τον τρόπο που πρέπει να αντιμετωπίζουν τα διάφορα προβλήματα των σχολείων τους.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
