Το πρόγραμμα `ΕΡΑΤΩ` εντάσσεται στο πλαίσιο των παρεμβάσεων του Ιδρύματος Bernard Van Leer, οι οποίες έχουν στόχο να προάγουν και να υποστηρίζουν πρωτοβουλίες που ευνοούν την ανάπτυξη και την ποιότητα ζωής παιδιών από 0 έως 8 ετών. Το πρόγραμμα `ΕΡΑΤΩ` βασίστηκε στο αξίωμα ότι ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η κοινωνική ένταξη όλων των παιδιών αποτελούν τη βάση μιας ποιοτικής υποδοχής, η οποία ευνοεί την ανάπτυξη των δυνατοτήτων των μικρών παιδιών και ταυτόχρονα καταπολεμά την πρώιμη περιθωριοποίηση ή/και τη μελλοντική σχολική αποτυχία. Χάρη στην υποστήριξη του Ιδρύματος Bernard Van Leer, το Πρόγραμμα διεξήχθη κατά τη διάρκεια τριών ετών (2007-2009), με συντονισμό της ΕΑΔΑΠ (Ελλάδα). Συμμετείχαν πέντε ομάδες επιμορφωτών-ερευνητών από το Βέλγιο, τη Γαλλία, την Ελλάδα, την Ιταλία και την Κροατία, οι οποίες είχαν για πολλά χρόνια υιοθετήσει προσεγγίσεις έρευνας δράσης, καθώς και συνοδείας και υποστήριξης των παιδαγωγών. Οι ομάδες αυτές ανέλυσαν τα δεδομένα που προέκυψαν από τις παρεμβάσεις τους, οι οποίες μάλιστα έλαβαν χώρα σε διαφορετικά παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά περιβάλλοντα. Η προσπάθεια αυτή οδήγησε στη συγγραφή αυτού του μεθοδολογικού οδηγού, ο οποίος αποτελεί εργαλείο πολυδιάστατης ανάλυσης δράσεων και πρακτικών που υλοποιούνται σε διαφορετικές παιδαγωγικές συνθήκες. Ο Οδηγός προτείνει προσεγγίσεις και μεθοδολογικά εργαλεία για την ανάλυση και την αξιολόγηση της εμπειρίας των παιδιών και των οικογενειών τους. Μελετά, επίσης, τις συνθήκες που πρέπει να εξασφαλίσουν οι εκπαιδευτικές δομές που αποβλέπουν στην αναβάθμιση της ποιότητας υποδοχής των παιδιών. Ο μεθοδολογικός οδηγός στοχεύει να ενισχύσει τον στοχασμό, τον προβληματισμό και την ικανότητα εμβάθυνσης του προσωπικού των εκπαιδευτικών δομών. Είναι ευέλικτος και διαμορφώθηκε με τέτοιο τρόπο ώστε να μπορεί να προσαρμοστεί σε ποικίλα εκπαιδευτικά πλαίσια και παιδαγωγικές ομάδες. Έχει μεταφραστεί σε πέντε γλώσσες: αγγλικά, γαλλικά, ελληνικά, ιταλικά και κροατικά. (...)

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]