1. Το καλύτερο ξεκίνημα στη ζωή
Αναζητώντας τους κρυμμένους θησαυρούς
Η ανατροφή σύμφωνα με το μοντέλο ανεπάρκειας
Μοντέλο ενθάρρυνσης και εμπιστοσύνης, για την καλλιέργεια της αυτοπεποίθησης
Ποιοι είναι οι θησαυροί που φέρνουμε στο φως;
Ευάλωτα - κι όμως ακαταμάχητα
Γιατί οι γονείς χάνουν συχνά το στόχο από τα μάτια τους
Εξοπλίζοντας το παιδί για τις απρόβλεπτες καταστάσεις
2. Ικανότητα ευελιξίας και αντοχής;
Τα ανθεκτικά και ευέλικτα παιδιά
Χαρακτηριστικά γονιών με ευέλικτα παιδιά
3. Πώς γνωρίζουμε ο ένας τον άλλο
Βασικές προϋποθέσεις επικοινωνίας γονιών - παιδιών
Μπες στην άγνωστη περιοχή!
Ο μακρύς δρόμος της γνωριμίας
4. Ενσυναίσθηση: Ικανότητα Κατανόησης
Πώς ερωτεύονται οι γονείς το παιδί
Η ανάγκη του παιδιού να δημιουργήσει δεσμούς
Τι είναι η ενσυναίσθηση
Απόκτηση της ενσυναίσθησης: Θεμέλιο δύναμης και αυτοπεποίθησης του παιδιού
Μήπως η υπερβολική κατανόηση κακομαθαίνει τα παιδιά;
Οι γονείς είναι πρότυπα - όχι μόνο θετικά αλλά και αρνητικά
Πώς μαθαίνουν οι γονείς να δείχνουν κατανόηση
Κατανόηση και νόηση
Ο ρόλος του συναισθήματος στη δημιουργία της νόησης
5. Γιατί οι γονείς νιώθουν ανασφάλεια
Η επίδραση της ανασφάλειας στη σχέση των γονιών με το παιδί
Η ανασφάλειά μας μπερδεύει το παιδί
Όποιος δεν εμπιστεύεται τον εαυτό του, δεν εμπιστεύεται ούτε το παιδί του
Μπορούν οι γονείς να νικήσουν την ανασφάλειά τους;
6. Επικοινωνία - το Α και το Ω
Επικοινωνούμε μόνο με τη γλώσσα;
Πώς αρχίζει η επικοινωνία
Τι χρειάζονται τα παιδιά για να μάθουν να 'μιλάνε'
Μηνύματα μέσα απ' το παιχνίδι
Λεκτική επικοινωνία
Πώς μπορούν να μάθουν οι γονείς να επικοινωνούν καλύτερα
7. Να αποδέχεσαι το παιδί σου όπως είναι
Ναι μεν αλλά...
Το οικογενειακό «κλίμα» και ο ρόλος του
Διαφορετικές ιδιοσυγκρασίες
Δυνατή σαν την Πίπη τη Φακιδομύτη
Πώς τα καταφέρνουμε και κάνουμε τα παιδιά μας βλάκες
Η αλλαγή οπτικής γωνίας μπορεί να κάνει θαύματα
Όταν η σκέψη μας μπαίνει στον 'αυτόματο πιλότο'
Αντιμετωπίζοντας τις διαφορετικές ιδιοσυγκρασίες
8. Βιώνοντας θετικά τόσο την αποτυχία όσο και την επιτυχία
Η αντιμετώπιση των λαθών
Πώς βοηθούν ή πώς εμποδίζουν οι ενήλικες τα παιδιά να χειριστούν τις απογοητεύσεις
Η αντιμετώπιση της επιτυχίας
Ποιοι παράγοντες συμβάλλουν στην επιτυχία
9. Πώς κινητοποιούνται και πώς αυτονομούνται τα παιδιά
Παλεύοντας για την αυτονομία: Βασικό κίνητρο για την απόκτηση αυτοεκτίμησης
Η αντιμετώπιση του ετεροκαθορισμού
Πώς συμπεριφέρεται μια μητέρα, ένας πατέρας ή ένας δάσκαλος που θέλουν να υποστηρίξουν την αυτονομία του παιδιού;
Πώς παίρνει το παιδί τις δικές του αποφάσεις
Γιατί είναι καλό να βάζουμε στόχους
Τα όρια - από ποια ηλικία
Τα έργα των Ιδρυτών και Συνεργατών της Σχολής Ντράικορς στην Ελλάδα
Παράρτημα της ελληνικής έκδοσης
Σχολές Γονέων στην Ελλάδα
Σημειώσεις
Προτεινόμενη βιβλιογραφία