[...] Η μελέτη αυτή, που είναι προϊόν της εκπαιδευτικής εμπειρίας των συγγραφέων, θα προσπαθήσει να συμβάλλει στην κατανόηση του περιεχομένου του κάθε μαθήματος, που υπάρχει στο σχολικό βιβλίο. Η κατανόηση δεν επιτυγχάνεται με την κατά λέξη μηχανική απομνημόνευση, αυτό που λέμε παπαγαλία. Επιτυγχάνεται με τη σύλληψη του νοήματος και του νοήματος που προσφέρει κάθε μάθημα. Γι` αυτό η μέθοδος παρουσίασης των διδακτικών ενοτήτων βασίζεται στα:
-Γενικό διάγραμμα του μαθήματος
-Στην ανάπτυξή του με ερωτήσεις
-Στις πρόσθετες πληροφορίες
-Στο σχολιασμό των κειμένων
-Στην επεξεργασία των εργασιών
-Υποσημειώσεις και επεξηγήσεις.
