Το θέατρο στο σχολείο, τόσο ως αντικείμενο διδασκαλίας, όσο και ως ιδιαίτερη καλλιτεχνική και πολιτιστική δημιουργία, αποτελεί ήδη μια πραγματικότητα και στη χώρα μας, η οποία αποκτά ολοένα και περισσότερα ερείσματα στη συνείδηση των εκπαιδευτικών, αλλά και των υπεύθυνων της επίσημης εκπαιδευτικής πολιτικής του κράτους. [...]
Χωρίς να παραμερίζεται η επιστημονική εγκυρότητα, με σεβασμό στη μεθοδολογία ανάπτυξης μιας μελέτης θεατρολογίας, αλλά με παιδαγωγική σκοπιμότητα και χρηστική λειτουργικότητα, επιδιώκεται η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα θεάτρου. Γίνεται μια σύντομη εισαγωγή στην επιστήμη του θεάτρου, που παρέχει στους ενδιαφερομένους το απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο, στη συνέχεια αναλύεται διεξοδικά η κατηγορία «Σχολικό Θέατρο», ενώ, τέλος, δίνονται χρήσιμα παραδείγματα και προτάσεις εφαρμογής.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]