Μπορεί η γλωσσική καλλιέργεια του παιδιού να γίνει με παιχνίδια, τραγούδια, γλωσσοδέτες, αινίγματα, παροιμίες, ένα ατελείωτο πανηγύρι χαράς; Μπορεί ο παιδαγωγός παίζοντας, να οργανώσει γλωσσικές δραστηριότητες με τις λέξεις και τις φράσεις της λαϊκής παράδοσης, ακολουθώντας την παραγωγή και την σύνθεση όπως διδάσκει το ετυμολογικό της γραμματικής; Μπορεί τέλος, τραγουδώντας και παίζοντας να γοητεύσει τα παιδιά με τον πλούτο της ελληνικής γλώσσας; Απαντήσεις στα ερωτήματα αυτά προσπαθεί να δώσει το βιβλίο αυτό.
[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]
