Κατάλογος συγγραφέων
Πρόλογος
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ: Γενικά
1. Η υπερνεωτερική κοινωνία: μια κοινωνία 'καθ' υπερβολήν'
2. Το υποκείμενο αντιμέτωπο με τις αντιφάσεις της υπερνεωτερικής κοινωνίας
3. Η παράβαση ως κανόνας της υπερμοντέρνας κοινωνίας
4. Ο άνθρωπος και η εποχή του, σήμερα
5. Βιοϊατρική πρόοδος και γενεαλογική προβληματική
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ: Ψυχοπαθολογία
1. Το υπερνεωτερικό υποκείμενο
2. Νέες μορφές εφηβικής ψυχοπαθολογίας στη Γαλλία και διεργασίες υποκειμενικοποίησης
3. Πρωτογενής διαδικασία και υποκειμενικότητα
4. Πολυδιαμεσολαβήσεις στη θεραπεία και στην επιμόρφωση: η ρήξη και ο συνδυασμός μεθόδων για την παρέμβαση σε ομάδες
5. Οι διαμεσολαβήσεις στην ομαδική θεραπεία παιδιών σήμερα
6. Το 'υπερνεωτερικό' ή το 'τέλειο' μωρό: Μια νέα μορφή αντίστασης στις κλινικές και ψυχοπαθολογικές πρακτικές με μωρά;
7. Αλλαγές και συναισθήματα στη νέα δυναμική των σχέσεων που διέπει τους σύγχρονους οργανισμούς - Η αποτυχία της 'περίεξης'
ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ: Επικοινωνία
1. Το fandom, ο Άτλας του κόσμου, οι 'over people' και άλλες φαντασιακές αλήθειες: κρίση του υποκειμένου και ανάγνωση υπερηρωικών κόμικς στην υπερνεωτερικότητα
2. Κινητό τηλέφωνο: διαμεσολαβημένη επικοινωνία του εαυτού με τον Άλλο
3. Από τα καφενεία στα internet cafes και από τις αλάνες στον κυβερνοχώρο: μια κοινωνιοψυχολογική προσέγγιση του 'χώρου' των internet cafes
4. Εύθραυστες ταυτότητες και ετερότητες στο σύγχρονο θέατρο
5. Επιστροφή στη βαρβαρότητα: ακύρωση της ομάδας και νεανική ταυτότητα στον 'πολιτισμό της επικοινωνίας' ;
ΜΕΡΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟ: Εργασία
1. Η κλινική προσέγγιση στις επιχειρήσεις: αναγκαιότητα και απαιτήσεις
2. Μετάλλαξη της εργασίας και κρίση της επαγγελματικής ηθικής: η περίπτωση των κοινωνικών λειτουργών στη Γαλλία
3. Οι νέοι εργαζόμενοι απέναντι στις αντιφάσεις της υπερνεωτερικότητας
4. Ντυμένες ταυτότητες: ιστορίες της στολής εργασίας
5. Η εργασία ως ταυτοτική προσταγή ή ως πηγή περιθωριοποίησης και αποκλεισμού
ΜΕΡΟΣ ΠΕΜΠΤΟ: Εκπαιδευτικό και κοινωνικό πεδίο
1. Οι πολιτικοί μπροστά στις αντιφάσεις της υπερνεωτερικής κοινωνίας: το νόημα άνω κάτω
2. Μεταμορφώσεις και αντιστάσεις: ψυχοκοινωνικές συνέπειες των νέων μορφών κοινωνικού αποκλεισμού
3. Η ανάπτυξη των παιδιών και ο 'Θεραπευτικός' ρόλος του εκπαιδευτικού: αντίφαση ή δυνατότητα;
4. Η κατασκευή του φοιτητικού προσώπου μέσα από διαφορετικές καταστάσεις του εαυτού
5. Εύθραυστες ταυτότητες και εσωστρεφείς κοινότητες: η περίπτωση των αστέγων της Αθήνας
ΟΙ ΣΥΓΓΡΑΦΕΙΣ:
Ana Maria Araujo, Gilles Arnaud, Nicole Aubert, Jacqueline Barus-Michel, Louis Basco, Frederic Blondel, Τάνια Βοσνιάδου, Πατρίτσια Γερακοπούλου, Bernard Chouvier, Fabienne Cote, John Cultiaux, Sabine Delzescaux, Maryse Dubouloy, Ελισάβετ Εκμετζιάν, Ginette Francequin, Vincent de Gaulejac, Aude Harle, Ευαγγελία Κούρτη, Στέλιος Κρασανάκης, Χριστιάνα Κωνσταντοπούλου, Denis Mellier, Yves Morhain, Θεοδόσης Πελεγκρίνης, Αναστασία-Βαλεντίνη Ρήγα, Jacques Rheaume, Δήμητρα Σταύρου, Σπύρος Τάνταρος, Θανάσης Τζαβάρας, Αθηνά Χατζούλη, Maria Clelia Zurlo