Παιδική λογοτεχνία

Θεωρία και πράξη

Επιμέλεια κειμένου: Κατσίκη - Γκίβαλου, Άντα

Κυκλοφορεί

ISBN: 978-960-03-1257-7

Εκδόσεις Καστανιώτη, Αθήνα, 1994

Γλώσσα: Ελληνική, Νέα

€ 12.72 (περ. ΦΠΑ 6%)

Βιβλίο, Χαρτόδετο

14 x 21 εκ., 310 σελ.

τ. 2

Περιγραφή

Το βιβλίο αυτό αποτελεί σημαντική συμβολή στη μελέτη και προώθηση της παιδικής λογοτεχνίας. Επιστήμονες, καθηγητές Πανεπιστημίων που διδάσκουν την παιδική λογοτεχνία στα Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης και Νηπιαγωγών, καθηγητές Φιλοσοφικών Σχολών, καταξιωμένοι μελετητές της παιδικής λογοτεχνίας, νέοι ερευνητές και συγγραφείς καταθέτουν τους προβληματισμούς, τις απόψεις τους, τα αποτελέσματα των ερευνών τους τόσο σε θέματα ιστορίας και ιδεολογίας της παιδικής λογοτεχνίας, όσο και σε βασικά θεωρητικά προβλήματα και πρακτικά ζητήματα, όπως είναι η Διδακτική και η Γλώσσα της Παιδικής Λογοτεχνίας και η γενικότερη μελέτη και η έρευνά της. Σ` αυτόν τον τόμο θίγονται καίρια ζητήματα, όπως είναι ο ρατσισμός, η ψυχαναλυτική εκδοχή, οι διασκευές, οι αποδέκτες προώθησης του παιδικού βιβλίου, η παραλογοτεχνία, οι μαθητικές εφημερίδες, τα Ανθολόγια του Δημοτικού σχολείου, η συμβολή του Β. Ουγκό στην παιδική λογοτεχνία. Υπάρχουν μελέτες που αναφέρονται στη θέση και στη σημασία της παιδικής λογοτεχνίας, τόσο στην πρωτοβάθμια όσο και στην ανώτατη εκπαίδευση. Επίσης, άλλες μελέτες ασχολούνται με το παιδί ως δημιουργό κειμένων, το βίωμα, τη δημιουργία και την ιδεολογία της παιδικής λογοτεχνίας. Το βιβλίο αυτό απευθύνεται όχι μόνο στους φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων αλλά και στους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, καθώς και σ` όλους όσοι ενδιαφέρονται και αγαπούν την παιδική λογοτεχνία.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

1. ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ - Η ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
1. Α. Παπάς, Ο ρόλος του δασκάλου στην ανάπτυξη της αγάπης του παιδιού για τη λογοτεχνία
2. Σ. Λ. Σκαρτσής, Η γλωσσική έκφραση των παιδιών
3. Ι. Ν. Βασιλαράκης, Ανάγνωση ? Γραφή. Προς ένα ισομερές παλίνδρομο εννοιών στη σχολική πρακτική της παιδικής λογοτεχνίας
4. Ε. Χωρεάνθη, Η γλώσσα του 'παιδικού' βιβλίου. Διαπιστώσεις - Προτάσεις
5. Ζ. Μουρούτη-Γκενάκου, Η παιδική λογοτεχνία στο σχολείο. Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας και ιστορίας με τη βοήθεια του λογοτεχνικού κειμένου
6. Γ. Σπανός, Μοντέλο λειτουργικού σχεδιασμού μαθήματος. Συγκεκριμένη αναφορά στην ποίηση
7. Στ. Παπαθανασίου, Το παιδί ως δημιουργός κειμένων και ως αναγνώστης-δημιουργός
2. Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ -ΘΕΩΡΗΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ
8. Β. Δ. Αναγνωστόπουλος, Η επικράτηση ιδεολογικών αρχών στο χώρο της παιδικής λογοτεχνίας από τα μέσα του 18ου αι. έως το 1836
9. Δ. Ι. Κουκουλομμάτης, Βίωμα και δημιουργία στην παραδοσιακή και την παιδική λογοτεχνία
10. Θ. Τζούλης, Επαναπροσδιορισμός του όρου 'παιδική λογοτεχνία'. Ψυχαναλυτική εκδοχή
11. Μ. Κανατσούλη, Ο ρατσισμός στο ελληνικό παιδικό βιβλίο
12. Μ Μενεγάκη-Κιντή, Η συμβολή του Βίκτωρος Ουγκώ στην παιδική λογοτεχνία
13. Α. Βρέττα, Διασκευές έργων για παιδιά. Η περίπτωση του Michel Tournier
14. Ζ. Κανάβα, Το στοιχείο της αγάπης στην παιδική λογοτεχνία
15. Φ. Σταθάτου, Ένας συγγραφέας μιλά για το έργο του
16. Στ. Πατάκης, Οι αποδέκτες προώθησης του παιδικού βιβλίου
17. Γ. Γιάνναρης, Παιδικό θέατρο: θεωρία και πράξη
3. ΕΡΕΥΝΕΣ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ
18. Μ. Τζάνη, Στρουμφς, η παιδαγωγική ηρωίνη
19. Γ. Καψάλης, Μαθητική εφημερίδα: Μια έρευνα στα Δημοτικά Σχολεία των Ιωαννίνων
20. Μ. Βασταρδή, Η παιδική λογοτεχνία στα Ανθολόγια του Δημοτικού Σχολείου. Πραγματικότητα και δυνατότητες

Add: 2014-01-01 00:00:00 - Upd: 2024-01-30 15:40:36