Μάθηση και διδασκαλία στην εποχή της πληροφορικής
Ολική προσέγγιση
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-91503-0-9
Ιδιωτική Έκδοση, Αθήνα, 2010
1η έκδ.
Γλώσσα: Ελληνική, Νέα
€ 29.86 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
17 x 24 εκ., 308 σελ.
τ. 1 από 2
Περιγραφή

Η βελτιωμένη αυτή έκδοση χωρίζεται σε δύο τόμους και έχει ως στόχο α) να φωτίσει το ζήτημα της παιδαγωγικής αξίας του υπολογιστή ως εκπαιδευτικού μέσου και γνωστικού εργαλείου, β) να εισαγάγει τον αναγνώστη σε βασικές έννοιες της πληροφορικής και να τον βοηθήσει να αναπτύξει δεξιότητες τεχνολογικής και επιστημονικής φύσεως, που είναι χρήσιμες για κάθε ερευνητή και σπουδαστή των κοινωνικών επιστημών, ιδιαίτερα τον εκπαιδευτικό, που επιθυμεί να αναπτύξει τις γνώσεις του στον τομέα της Πληροφορικής στην εκπαίδευση, ώστε να είναι σε θέση να αξιοποιεί τις τεράστιες δυνατότητες της χρήσης του υπολογιστή στην εργασία του γ) να προσφέρει στους ενδιαφερόμενους φορείς της αγωγής και τους εκπαιδευτές όλων των ειδικοτήτων πρότυπο εκπαιδευτικό υλικό με πρακτικές εφαρμογές, που συνδυάζουν τη διδασκαλία του τεχνολογικού αλφαβητισμού στα παιδιά με την επιδίωξη διδακτικών στόχων σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα.


[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Νέες τεχνολογίες: Κοινωνιολογική και φιλοσοφική προσέγγιση
Α. Οι επιπτώσεις των νέων τεχνολογιών στην κοινωνία και τη ζωή μας
Β. Κοινωνική διάσταση των εξελίξεων της τεχνολογίας
Γ. Τεχνολογία και οικοδόμηση πολιτιστικής ταυτότητας
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: Εκπαιδευτικές λειτουργίες του υπολογιστή
Α. Εκπαιδευτικές λειτουργίες του υπολογιστή
Β. Στάσεις και απόψεις σχετικά με την εισαγωγή της πληροφορικής στην εκπαίδευση
Γ. Η εκπαιδευτική χρήση του υπολογιστή
Δ. Τεχνητή νοημοσύνη
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Θεωρίες μάθησης και υπολογιστές
Κατηγοριοποίηση προσεγγίσεων
Α. Συμπεριφορισμός
Β. Εποικοδομισμός
Β1. Piaget: Γνωστικός εποικοδομισμός
Β2. Ο εποικοδομισμός του Vygotsky
Β3. Ο εποικοδομισμός του Bruner
Γ. Κοινωνικο-κριτική/χειραφέτηση προσέγγιση
Δ. Γνωστική προσέγγιση της επεξεργασίας των πληροφοριών
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4: Ο υπολογιστής και οι παιδαγωγικές του χρήσεις
Α. Συνεργατική μάθηση
Β. Επεξεργαστής κειμένου
Γ. Αλφαβητισμός της εικόνας
Δ. Μοντελοποίηση
Ε. Βάσεις δεδομένων
ΣΤ. Το λογιστικό φύλλο (Spreadsheet)
Ζ. Μαθηματικά και υπολογιστές
Η. Διαθεματικές δραστηριότητες: παιδαγωγικά παιχνίδια και προσομοιώσεις
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5: Μαθησιακές δυσκολίες και υπολογιστές
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Εκπαιδευτικό λογισμικό
Α. Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού λογισμικού
Β. Εργαλεία αξιολόγησης του εκπαιδευτικού λογισμικού
Γ. Ανακεφαλαίωση - Συμπεράσματα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6: Οι νέες τεχνολογίες στην ελληνική εκπαίδευση
Χαρακτηριστικά του γενικότερου πλαισίου
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α': Η γλώσσα Logo ως γνωστικό εργαλείο
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Β': Υπολογιστές και υγεία

Add: 2014-01-01 00:00:00 - Upd: 2014-01-01 00:00:00