Ανταπόκριση στην παρέµβαση (ΑσΠ)

Ένα πλαίσιο για την αξιολόγηση μαθησιακών δυσκολιών

Kovaleski, Joseph F. || Shapiro, Edward S. || Timothy, Runge J. || VanDerHeyden, Amanda M. || Zirkel, Perry A.

Μετάφραση: Λαμπροπούλου, Αικατερίνη

Επιστημονική επιμέλεια: Φιλιππάτου, Διαμάντω

Επιμέλεια κειμένου: Κορώνη, Κατερίνα

Κυκλοφορεί

ISBN: 978-618-249-006-8

Πεδίο, Αθήνα, 4/2026

1η έκδ., Ελληνική, Νέα

€ 40.00 (περ. ΦΠΑ 6%)

Βιβλίο, Χαρτόδετο

29 x 21 εκ, 320 σελ.

Αγγλική (γλώσσα πρωτοτύπου)

Περιγραφή

Το σημαντικό αυτό έργο από κορυφαίους επιστήμονες παρουσιάζει τα πλέον σύγχρονα εργαλεία καθώς και πρακτικές χρήσιμες για επαγγελματίες του κλάδου. Εξηγεί πώς μπορεί να αξιοποιηθεί η προσέγγιση της Ανταπόκρισης στην Παρέμβαση για την αξιολόγηση των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών (ΕΜΔ) σε μαθητές/μαθήτριες της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, δίνοντας έμφαση στη βελτιστοποίηση του μαθησιακού περιβάλλοντος στο πλαίσιο ενός Πολυεπίπεδου Συστήματος Υποστήριξης. Περιγράφονται διαδικασίες για τον έγκαιρο εντοπισμό μαθητών/μαθητριών υψηλού κινδύνου, την εντατικοποίηση της διδακτικής παρέμβασης στη γραφή, στην ανάγνωση και στα μαθηματικά μέσω της Ανταπόκρισης στην Παρέμβαση, τη διάγνωση των ΕΜΔ, τη λήψη απόφασης για την παροχή ειδικής αγωγής σε μαθητές/μαθήτριες με ΕΜΔ, καθώς και τον σχεδιασμό εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Τέλος, σε όλη την έκταση του βιβλίου παρατίθενται μελέτες περίπτωσης, παραδείγματα και πρακτικές οδηγίες.