Αφού διαβάσουμε το παραμύθι στα παιδιά, τους δίνουμε να ζωγραφίσουν μία - μία τις ζωγραφιές.
Κάθε ζωγραφιά έχει ειδικό νόημα και ο εκπαιδευτικός ή ό γονέας καλείται να κάνει συγκεκριμένες ερωτήσεις / ασκήσεις στο παιδί έτσι ώστε να γίνει σωστότερη επικοινωνία πάνω στο θέμα που αφορά το παραμύθι και να περαστούν καλύτερα τα μηνύματα.
Τα παραμύθια που περιέχει ο Δ τόμος είναι:
ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΠΙΘΗΚΑΚΙ. Μια από τις βασικές αρχές που οφείλουμε να διδάξουμε στα παιδιά μας στο πλαίσιο της κοινωνικής τους ένταξης είναι να μαθαίνουν να μοιράζονται και να βοηθάνε. Έτσι αποκτούν ενσυναίσθηση, δηλαδή μαθαίνουν να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων παιδιών και τη συμπεριφορά των κινήτρων τους. Με αυτόν τον τρόπο το παιδί μας κατανοεί καλύτερα και τα δικά του συναισθήματα κάνοντάς το έτσι πιο «καλό άνθρωπο» και πιο ισχυρό συναισθηματικά..
Ο ΚΟΥΝΕΛΟΣ ΜΕΛΙΞ Στο παραμύθι αυτό δίνουμε στα παιδιά να καταλάβουν όχι μόνο να βλέπουν τη θετική πλευρά των πραγμάτων αλλά και να λειτουργούν αναλόγως. Μαθαίνουν ότι το να συμπεριφερόμαστε άσχημα ή μίζερα, χαλάμε τη διάθεσή μας αλλά και τη διάθεση όλης της τάξης.
Μεγάλο μέγεθος: Α4
Σε ειδικά παχύ χαρτί για να μπορείτε να φωτοτυπείτε τις σελίδες ζωγραφικής και να τις δίνετε στα παιδιά.
Πάντα με την εγκυρότητα της γνωστής ψυχολόγου και συγγραφέως ΝΕΝΑ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ που έχει γράψει (μεταξύ άλλων) τα ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ, ΘΕΡΑΠΕΥΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΚΑΛΗΝΥΧΤΑ, ΠΑΙΔΙΑ - ΓΟΝΕΙΣ ΚΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ, ΕΓΩ ΚΑΙ Η ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΜΟΥ...