Τα μυστήρια του εγκεφάλου ανέκαθεν προκαλούσαν θαυμασμό. Πλήθος επιστημών, όπως οι νευροεπιστήμες, η Βιολογία και η Ψυχολογία, ασχολούνται με την αποκωδικοποίηση νοητικών διεργασιών, οι οποίες στο παρελθόν αποτελούσαν μυστήρια. Το παρόν βιβλίο σκιαγραφεί το πιο σύγχρονο εργαλείο βελτίωσης της εκπαιδευτικής πρακτικής: τη διεπιστημονική προσπάθεια κατανόησης των βιολογικών μηχανισμών που διέπουν τη μαθησιακή διεργασία. Ερμηνεύεται η έννοια της μάθησης στα βιολογικά συστήματα, αναλύεται ο τρόπος λειτουργίας του εγκεφάλου σε σχέση με τη μαθησιακή διεργασία και αναδεικνύεται το βιολογικό υπόβαθρο γνωστών θεωριών μάθησης. Έτσι γίνεται αντιληπτό ότι η μάθηση αποτελεί μια κοινωνικο-γνωσιακή αναστοχαστική διαδικασία που βασίζεται στα ιδιαίτερα βιολογικά χαρηκτηριστικά, τις εμπειρίες, τις συνθήκες ζωής και τις κοινωνικές σχέσεις του ατόμου.