Το βιβλίο αυτό δεν παρέχει μόνο μια θεωρητική κατανόηση της κατάστασης, ώστε να βοηθηθούν οι γονείς και οι επαγγελματίες να προσαρμοστούν στον τρόπο σκέψης ατόμων με Αυτισμό, αλλά προσφέρει επίσης στρατηγικές παρέμβασης για εκπαίδευση και αντιμετώπιση.
Εξηγεί τον τρόπο με τ ν οποίο τα άτομα αυτά αντιλαμβάνονται τον κόσμο, τα αίτια της νευροαναπτυξιακής αυτής διαταραχής, της διαταρακτικής συμπεριφοράς τους, και την αντίστασή τους στην αλλαγή, τους λόγους που χρειάζονται ένα οργανωμένο, δομημένο περιβάλλον, με ένα καθημερινό πρόγραμμα, και τις αλλαγές που συμβαίνουν καθώς μεγαλώνουν.
Επίσης δείχνει πώς η θεωρία μπορεί να επηρεάσει την πρακτική και να χαράξει μια νέα αντίληψη της σχέσης ανάμεσα στις Δ.Α.Δ. Αυτισμό και στη μάθηση, τον τρόπο με τον οποίο το εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρέπει να σχεδιαστεί έτσι ώστε να συνδυάζει τη σχέση αυτή. Περιγράφονται αναλυτικοί τρόποι διδασκαλίας, συμβουλές για την αντιμετώπιση του άγχους στην οικογένεια, πληροφορίες για διάφορες υπηρεσίες κλπ.
Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές. Αυτισμός.
Η Συμβουλευτική Υποστήριξη των Γονέων. Ο ρόλος και οι Λειτουργίες του Ενιαίου Σχολείου.
€
47.70
(περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο,
Χαρτόδετο
24 x 17 εκ, 951 γρ, 568 σελ.
Περιγραφή
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ:
ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ
- 1. Περιγραφή των διάχυτων αναπτυξιακών διαταραχών – Αυτισμού
- 2. Η φύση των Δ.Α.Δ. – Αυτισμού
- 3. Αιτιολογικές προσεγγίσεις των Δ.Α.Δ. – Αυτισμού
- 4. Παράγοντες που οδηγούν στις Δ.Α.Δ. – Αυτισμό
ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ
- 1. Διάγνωση των Δ.Α.Δ. – Αυτισμού
- 2. Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές σύμφωνα με to DSM-IV-TR
- 3. Καταστάσεις που σχετίζονται με τις Δ.Α.Δ. ή με την συμπεριφορά αυτιστικού τύπου
- 4. Η συμπεριφορά των παιδιών με Δ.Α.Δ. - Αυτισμό
- 5. Η Διαφοροδιάγνωση - Διάγνωση των Δ.Α.Δ
ΜΕΡΟΣ ΤΡΙΤΟ
- 1. Η πρώιμη παρέμβαση και η πρόγνωση στις Δ.Α.Δ. - Αυτισμό
- 2. Η κλινική αντιμετώπιση - Θεραπεία των Δ.Α.Δ. – Αυτισμού
- 3. Οι δυνατότητες εκπαίδευσης των ατόμων με Δ.Α.Δ. - Αυτισμό
ΜΕΡΟΣ ΤΕΤΑΡΤΟ
- 1. Τα άτομα με αυτισμό - Σύνδρομο ?sperger κατανοούν με διαφορετικό τρόπο εξήγησης
- 2. Εργαλεία διαγνωστικής εξέτασης - Αξιολόγησης για παιδιά με Δ.Α.Δ – Αυτισμό
- 3. Η εκπαίδευση των μαθητών με Δ.Α.Δ. - Αυτισμό
- 4. Η Δομημένη εκπαίδευση (TEACCH)
ΜΕΡΟΣ ΠΕΜΠΤΟ
- 1. Ο ρόλος και οι λειτουργίες του ενιαίου σχολείου
- 2. Μελέτη για την οργάνωση και λειτουργία ενιαίου σχολείου για τα παιδιά με Δ.Α.Δ. – Αυτισμό
ΜΕΡΟΣ ΕΚΤΟ
- 1. Η οικογένεια του παιδιού με Δ.Α.Δ. - Αυτισμό
- 2. Η συμμετοχή των γονέων στην θεραπευτική - εκπαιδευτική διαδικασία των παιδιών με Δ.Α.Δ. - Αυτισμό
- 3. Η ψυχολογική - Συμβουλευτική υποστήριξη και η εκπαίδευση στην οικογένεια παιδιών με Δ.Α.Δ. - Αυτισμό
- 4. Η Συμβουλευτική Υποστήριξη
- 5. Η Συμβουλευτική ψυχοθεραπεία: Θεωρίες - Μέθοδοι - Τεχνικές
- 6. To φαινόμενο του στίγματος
ΜΕΡΟΣ ΕΒΔΟΜΟ
- 1. Προτάσεις για το κοινωνικό και επαγγελματικό μέλλον των ατόμων με Δ.Α.Δ. - Αυτισμό
- 2. Οι Δ.Α.Δ. - Αυτισμός και σεξουαλική συμπεριφορά
- 3. Ο ρόλος της κοινότητας - Οι απαραίτητες υπηρεσίες για παιδιά και ενήλικες με Δ.Α.Δ. - Αυτισμό και τα δικαιώματα του παιδιού με αυτισμό και της οικογένειάς του
ΜΕΡΟΣ ΟΓΔΟΟ
- 1. Οι Νόμοι - Π.Δ. και Υ.Α. Ειδικής Αγωγής
- 2. Προτάσεις για την ανάπτυξη δομών και υπηρεσιών στην Ελλάδα για άτομα με Δ.Α.Δ
ΕΠΙΛΟΓΟΣ - ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ II
ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ