(. . .) Στο ανά χείρας βιβλίο καταβάλλεται προσπάθεια αφ` ενός μεν να αναλυθούν οι εξελίξεις οι οποίες επηρέασαν τη δομή και τη λειτουργία του σχολείου, καθώς επίσης και να παρουσιασθούν τόσο οι σύγχρονες αντιλήψεις όσον αφορά στους μηχανισμούς δημιουργίας της γνώσης, όσο και οι σχετικές στρατηγικές οι οποίες συμβάλλουν στην αποτελεσματική λειτουργία του σύγχρονου σχολικού περιβάλλοντος σε συνδυασμό βεβαίως και με το ρόλο των νέων τεχνολογιών στην εξέλιξη της εκπαιδευτικής διαδικασίας. (. . .)
[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]