(. . .) Με την εργασία αυτή, την οποία ξεκινήσαμε στις αρχές του 1984, θελήσαμε να απαντήσουμε στα ερωτήματα: πόσοι μαθητές εγκαταλείπουν ακόμη το γυμνάσιο, ποια είναι τα χαρακτηριστικά τους και ποιοι παράγοντες τους αναγκάζουν να το εγκαταλείψουν. Δεν ισχυριζόμαστε ότι αυτή η εργασία μπόρεσε να πετύχει ένα πρωτοποριακό άνοιγμα στην έρευνα σχετικά με την εγκατάλειψη της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Εξάλλου κάτι τέτοιο είναι πολύ σπάνιο στην έρευνα των κοινωνικών φαινομένων. Πιστεύουμε όμως ότι προσθέτει ορισμένα νέα στοιχεία για την ομάδα μαθητών που εγκαταλείπουν το γυμνάσιο στη χώρα μας, με έμφαση σε ορισμένες πλευρές του προβλήματος. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]