Η διδασκαλία της φυσικής στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Εξαντλημένο
ISBN: 978-960-406-324-6
Ελληνική, Νέα
€ 20.19 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
24 x 17 εκ, 415 γρ, 239 σελ.
Περιγραφή

Η διδασκαλία της φυσικής είναι μια δύσκολη υπόθεση, πολύ περισσότερο όταν εντάσσεται στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Στο βιβλίο αυτό περιγράφονται συνοπτικά οι έννοιες που πρέπει να αναλύονται στο πλαίσιο του μαθήματος της φυσικής στο δημοτικό, καθώς και οι μέθοδοι που πρέπει να χρησιμοποιούνται κατά τη διδασκαλία του. Στον αναγνώστη προσφέρονται πλήθος διδακτικών δραστηριοτήτων, οι οποίες καλύπτουν τα βασικότερα πεδία της φυσικής και μπορούν να αποτελέσουν ένα ισχυρό εργαλείο στα χέρια των δασκάλων. Μια θεωρητική αλλά και πρακτική προσέγγιση στο μάθημα της φυσικής και στη διδασκαλία του στο δημοτικό, πλούσια σε παραδείγματα και σε οπτικό υλικό. Ένα εγχειρίδιο χρήσιμο στους δασκάλους αλλά και στους εκπαιδευτικούς της μέσης εκπαίδευσης (γυμνάσιο).


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Πρόλογος
1. ΓΙΑΤΙ ΟΙ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
2. ΜΕΘΟΔΟΙ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ
3. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ ΣΚΕΨΗΣ
4. ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ
5. ΟΙ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ Η ΕΠΟΙΚΟΔΟΜΗΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
6. Η ΒΑΡΥΤΗΤΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
7. ΒΑΣΙΚΗ ΔΟΜΗ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ
8. ΕΝΕΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΕΡΓΟ
9. ΜΗΧΑΝΙΚΗ
10. ΥΔΡΟΣΤΑΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΠΙΕΣΗ - ΥΔΡΟΔΥΝΑΜΙΚΗ
11. ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ - ΚΥΜΑΤΑ - ΗΧΟΣ
12. ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ
13. ΟΠΤΙΚΗ
Βιβλιογραφία