Με το νέο διαθεματικό και ενιαίο πλαίσιο σπουδών η διδασκαλία του γλωσσικού μαθήματος επαναπροσδιορίζεται. Η επικοινωνιακή προσέγγιση της γλώσσας, σε συνδυασμό με την ύπαρξη πολυπολιτισμικών τάξεων και την ανάγκη αξιοποίησης των Νέων Τεχνολογιών Πληροφόρησης και Επικοινωνίας, καθιστούν επιτακτική την ανάγκη μιας πολυεπιστημονικής θεώρησης του γλωσσικού μαθήματος. Κατά τη διδασκαλία της ο εκπαιδευτικός πρέπει να δημιουργεί τις ανάλογες επικοινωνιακές περιστάσεις, να επιλέγει το κατάλληλο "αυθεντικό κείμενο", να επεξεργάζεται και να αξιοποιεί τα είδη λόγου, να προσεγγίζει ολιστικά το γραμματικό φαινόμενο, να δημιουργεί μεταγνώση. Στον παρόντα συλλογικό τόμο ειδικοί ερευνητές και πανεπιστημιακοί δάσκαλοι με τις μελέτες τους, ανιχνεύουν όψεις των γλωσσικών δεξιοτήτων και της πολυεγγραματοσύνης, καταθέτουν συγκεκριμένες διδακτικές προσεγγίσεις, επισημαίνουν τη δυναμική των μεικτών τάξεων μέσα από τα πολυγλωσσικά περιβάλλοντα και ερμηνεύουν τη διαδραστική σχέση Νέων Τεχνολογιών και γλωσσικής εκπαίδευσης.
Η διδασκαλία της γλώσσας
Επισημάνσεις, παρατηρήσεις, προοπτικές
Κυκλοφορεί
ISBN:
978-960-01-1145-3
1η έκδ., Ελληνική, Νέα
€ 19.91 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
24 x 17 εκ, 541 γρ, 252 σελ.
Περιγραφή
ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Θ. ΚΑΡΑΔΗΜΟΣ - ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΣΠ. ΜΗΤΣΗΣ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ (ΜΙΑ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ - ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ)
ΣΩΦΡΟΝΗΣ ΧΑΤΖΗΣΑΒΒΙΔΗΣ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΜΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΘΑΝΑΣΗΣ ΝΑΚΑΣ - ΕΙΡΗΝΗ ΠΟΛΥΔΩΡΟΥ
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΗ ΛΕΞΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ
ΘΑΝΑΣΗΣ ΝΑΚΑΣ
ΦΑΙΝΟΜΕΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΘΕΣΕΙΣ (Η ΑΝΤΙΘΕΣΕΙΣ ΜΟΝΟΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΗΜΑΙΝΟΝ)
ΕΛΕΝΗ ΣΚΟΥΡΤΟΥ
ΟΙ «ΑΛΛΕΣ» ΓΛΩΣΣΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ: ΒΟΗΘΗΜΑ Η ΕΜΠΟΔΙΟ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ;
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ
ΒΙΒΛΙΟ, ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΟΙ ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΜΕ ΟΝΟΜΑΤΑ ΟΔΩΝ
ΘΑΝΑΣΗΣ ΝΑΚΑΣ - ΑΝΤΩΝΗΣ ΜΠΕΣΙΟΣ
ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΟΙ ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ (ΣΥΝΤΑΣΣΟΝΤΑΣ ΤΟ «ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΩΝ 'ΑΠΑΝΤΩΝ' ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ»)
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ
ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Θ. ΚΑΡΑΔΗΜΟΣ - ΝΑΠΟΛΕΩΝ ΣΠ. ΜΗΤΣΗΣ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟΥ (ΜΙΑ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ - ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ)
ΣΩΦΡΟΝΗΣ ΧΑΤΖΗΣΑΒΒΙΔΗΣ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ - ΜΙΑ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΘΑΝΑΣΗΣ ΝΑΚΑΣ - ΕΙΡΗΝΗ ΠΟΛΥΔΩΡΟΥ
ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΤΗ ΛΕΞΙΚΗ ΑΝΤΙΘΕΣΗ
ΘΑΝΑΣΗΣ ΝΑΚΑΣ
ΦΑΙΝΟΜΕΝΙΚΕΣ ΑΝΤΙΘΕΣΕΙΣ (Η ΑΝΤΙΘΕΣΕΙΣ ΜΟΝΟΝ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΗΜΑΙΝΟΝ)
ΕΛΕΝΗ ΣΚΟΥΡΤΟΥ
ΟΙ «ΑΛΛΕΣ» ΓΛΩΣΣΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ: ΒΟΗΘΗΜΑ Η ΕΜΠΟΔΙΟ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ;
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΟΥΤΣΟΓΙΑΝΝΗΣ
ΒΙΒΛΙΟ, ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ
ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΟΙ ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΜΕ ΟΝΟΜΑΤΑ ΟΔΩΝ
ΘΑΝΑΣΗΣ ΝΑΚΑΣ - ΑΝΤΩΝΗΣ ΜΠΕΣΙΟΣ
ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΛΕΞΙΚΟΓΡΑΦΙΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΚΑΙ ΓΕΝΙΚΟΤΕΡΟΙ ΓΛΩΣΣΙΚΟΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΙ (ΣΥΝΤΑΣΣΟΝΤΑΣ ΤΟ «ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ ΤΩΝ 'ΑΠΑΝΤΩΝ' ΤΟΥ ΠΑΠΑΔΙΑΜΑΝΤΗ»)
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ