Στο `Ευρετήριο Ορθογραφίας`, το παιδί, με τη βοήθεια των εικόνων αρχικά και στη συνέχεια μόνο του, θα καταγράφει τις λέξεις που μαθαίνει και χρησιμοποιεί συχνότερα ή αυτές που παρουσιάζουν ορθογραφικές δυσκολίες. Έτσι, το Ευρετήριο αυτό μπορεί να λειτουργήσει ως μια προσωπική «τράπεζα λέξεων». (. . .) Το όφελος που θα αποκομίσει το παιδί είναι διπλό: θα αποκτήσει αυτονομία στην αναζήτηση της ορθής γραφής των λέξεων και θα εξοικειωθεί με τη διαδικασία εύρεσης λημμάτων από λεξικό. (. . .)

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]