Εκπαίδευση και ανάπτυξη
Gower handbook of training and development (τίτλος πρωτοτύπου)
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-286-522-4
Έλλην, Αθήνα, 1/2003
Ελληνική, Νέα
€ 36.01 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
24 x 17 εκ, 553 σελ.
Αγγλικά (γλώσσα πρωτοτύπου)
Περιγραφή

Το εγχειρίδιο αυτό εκδίδεται σε μια ευτυχή συγκυρία, όπως φαίνεται από την επιτυχία της πρώτης έκδοσης. Είμαι πολύ ικανοποιημένος που η δεύτερη έκδοση έγινε τόσο σύντομα και μας δίνεται έτσι η δυνατότητα να αναθεωρήσουμε το κείμενο και να το εκσυγχρονίσουμε.
Τα τελευταία χρόνια μία νέα ώθηση δόθηκε στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη από την εργασία του National Training Task Force και του Training and Enterprise Councils.
Η ώθηση αυτή εντάθηκε σε συνδυασμό με τις ανταγωνιστικές πιέσεις της ευρωπαϊκής αγοράς. Οι μεγαλύτεροι οργανισμοί έχουν σε σημαντικά μεγάλο βαθμό, αναγνωρίσει ό,τι ακριβώς απαιτείται· ο όγκος της εκπαίδευσης πρέπει να αυξηθεί και η ποιότητα να βελτιωθεί.
Μικρότερες εταιρείες συνειδητοποιούν επίσης, λόγω των αυξανόμενων αριθμών, ότι χρειάζονται επίσης εκπαίδευση και ανάπτυξη, αν θέλουν να επιτύχουν - ίσως και απλώς να επιβιώσουν.
Για να `ναι αποτελεσματική η εκπαίδευση πρέπει να `ναι κατάλληλα προγραμματισμένη και κατανεμημένη, εκσυγχρονισμένη και σωστά θεμελιωμένη.
Αυτό απαιτεί λεπτομερή χρήση των αρχών και των πρακτικών της ανάπτυξης των ανθρώπινων πόρων και το εγχειρίδιο αυτό είναι ενημερωμένο και καλύπτει ολόκληρο το φάσμα της ανάπτυξης ανθρώπινων πόρων.
Παράλληλα με την ενθάρρυνση και τη στήριξη που παρέχει το Institute of Training and Development το εγχειρίδιο αυτό θα αποδειχθεί ιδιαίτερα χρήσιμο στους φοιτητές εκπαίδευσης και ανάπτυξης.
Η κυριότερη λειτουργία του είναι ως πηγή αναφοράς για όλους όσοι έχουν την ευθύνη του σχεδιασμού και του καταμερισμού της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης, επίσης για μάνατζερ και διευθυντές, για μάνατζερ γραμμών παραγωγής που έχουν καθήκον να διασφαλίσουν την αποτελεσματικότητα της δουλειάς του εργατικού δυναμικού.
Αν η εκπαίδευση αναμένεται να αποδώσει τα κέρδη της επένδυσης που έχει γίνει, οι υπεύθυνοι εκπαίδευσης πρέπει να κάνουν μια αυστηρά επαγγελματική προσέγγιση στους εργαζόμενους. Η εν λόγω έκδοση περιλαμβάνει εκτός από τη θεωρία και πολλές χρήσιμες πρακτικές συμβουλές που θα σας χρειαστούν.


[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]

1: Ο Κόσμος της Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης
-Το μεταλλασσόμενο περιβάλλον Jan Johnstan, Bobbie McClelland
Προκλήσεις για το μέλλον - Πως ν' αντιμετωπίσετε τις προκλήσεις - Ο ρόλος της βρετανικής κυβέρνησης
-Τα οφέλη της εκπαίδευσης και ανάπτυξης (του ανθρώπινου δυναμικού) Rob Sibthorpe
Εκπαίδευση: Είναι μια επένδυση; - Εκπαίδευση: Μια καλύτερη ονομασία - Τα οφέλη της εκπαίδευσης και ανάπτυξης - Εκπαίδευση και ανάπτυξη: Η ανάγκη για σύνδεση με τους στόχους της εταιρείας
-Εκπαίδευση για αλλαγή: μια επένδυση σε ανθρώπους John Fricker
Η πρόκληση για εκπαίδευση - Η πρόκληση για διοίκηση - Η πρόκληση για διοίκηση ανθρώπινων πόρων - Η πρόκληση για τους εκπαιδευτές
-Εκπαίδευση για ποιότητα Hugh Parry
Ποιότητα - Μετατρέποντας το κόστος σε επένδυση - Εκπαίδευση με συγκεκριμένη εστίαση - Η ποσότητα ενάντια στην ποιότητα ως μέτρα εκπαιδευτικής αποτελεσματικότητας - Η εκπαίδευση κατά τη διάρκεια της ζωής ή για μια ζωή - Μέριμνα για τον πελάτη και διοίκηση ολικής ποιότητας - Διεθνής σπουδαιότητα της εκπαίδευσης για την ποιότητα
-Τα πρότυπα στο εκπαιδευτικό περιβάλλον Chris Carroll
Τι είναι τα πρότυπα; - Ποια η διαφορά μεταξύ ενός 'Προτύπου' και ενός 'Προσόντος' - Η ικανότητα σ' ένα άτομο - Η εκπαίδευση για την απόκτηση ικανοτήτων - Ο ρόλος του υπουργείου εργασίας - Συμβούλια εκπαίδευσης και εταιρειών (Τοπικές επιχειρήσεις στη Σκωτία) - Το εθνικό συμβούλιο επαγγελματικών προσόντων (ΕΣΕΠ) - Ο ρόλος των επαγγελματικών σωμάτων - Περαιτέρω εκπαίδευση - Ο ρόλος των εργοδοτών - Ο ρόλος του ατόμου
-Η δραστηριότητα της εκπαίδευσης-μετεκπαίδευσης και ανάπτυξης (του ανθρώπινου δυναμικού) ως επάγγελμα George Webster
Μια ιστορική προοπτική - Η ίδρυση ενός επαγγελματικού σώματος - Εθνική επίδραση - Ο επαγγελματίας εκπαιδευτής - Τα προσόντα του εκπαιδευτή - Κώδικας επαγγελματικής πρακτικής - Επαγγελματική ηγεσία - Αναπτύσσοντας μια κοινωνία εκμάθησης
-Η ανάγκη για εκπαίδευση (για κάλυψη αναγκών) στο χώρο της αγοράς Eugene Donnelly [...]
2: Προγραμματισμός και Διοίκηση της Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης
Ο Οργανισμός της εκμάθησης Valerie Hammond, Edgar Wille
Προσεγγίσεις και στρατηγικές Margaret Ann Reid
Το πολιτισμικό μωσαϊκό Phillip Wright
Πρακτικές προσεγγίσεις στην κουλτούρα και εκμάθηση Teresa Williams, Adrian Green
Οργανωτικές ανάγκες κατάρτισης Stuart Dalziel
Εργασιακές ανάγκες κατάρτισης Leslie Rae
Ο εκπαιδευτής ως διευθυντής Peter Bowen
Βελτίωση αποδοτικών εκπαιδευτών Roger Bennett
Το αποτελεσματικό φύλλο ελέγχου αξιολόγησης εργαζομένου από τον εκπαιδευτή Roger Bennett
Εκπαίδευση του προσωπικού πωλήσεων Ken Hill
Αξιολόγηση απόδοσης Andrew Stewart
Η χρήση τεχνικών αξιολόγησης Bernard Wynne, David Clutterbuck
Εκπαιδευτικοί φάκελοι/ Εκπαιδευτικά Αρχεία Keith Marshall, Lindsay Wallace
3: Τρόποι κ' Μέσα
Μαθαίνοντας πώς μαθαίνουμε John Giles
Προτιμούμενοι τρόποι εκμάθησης Peter Honey
Ατομική κ' ομαδική εκμάθηση Carol Law
Ελαστική Μάθηση Hilary Temple
Αυτοκατάρτιση (Self-managed learning) Ian Cunningham
Εκπαίδευση που βασίζεται στους υπολογιστές (Computer-based training) Peter Wynn
Ηλεκτρονική (on line) εκπαίδευση κ' ανάπτυξη Vivien Hodgson, David McConell
Υπηρεσίες από μέντορες (συμβούλους) και εκπαιδευτές Ed Moorby
Η χρήση εκπαιδευτικών βοηθημάτων Chris Bell
4: Η Εκπαίδευση για την Απόκτηση Ικανοτήτων
Εκπαίδευση για την απόκτηση ικανοτήτων στην επικοινωνία Dave Francis
Εκπαίδευση για την ενίσχυση των διαπροσωπικών ικανοτήτων Annette Bradley, Keri Phillips
Η εκμάθηση ξένων γλωσσών στις επιχειρήσεις Michael Woodhall, Ian MacKay
Νευρο-γλωσσολογικός προγραμματισμός Roy Johnson
5: Εκπαίδευση κ' Κατάρτιση στο Μάνατζμεντ
Η αποτελεσματικότητα στην ανάπτυξη της διοίκησης Alan Mumford
Συγκρότηση αποδοτικών ομάδων εργασίας Bill Critchley, David Casey
Δημιουργώντας γυναίκες μάνατζερς Judi Marshall
Ανάπτυξη της διοίκησης και ανάπτυξη του οργανισμού Graham Robinson
Μάθηση από τον τρόπο δράσης: η επίτευξη των στόχων John Morris
Παιχνίδια διοίκησης κ' περιπτωσιολογικές μελέτες Jan Debenham
Η επιλογή των πόρων Michael Abrahams