Η απάντηση σχετικά με τα αίτια της κακοδαιμονίας της Ελληνικής εκπαίδευσης δεν είναι καθόλου εύκολη. Οι επιτυχείς μεμονωμένες προσπάθειες που γίνονται κατά καιρούς σε ορισμένους τομείς δεν έχουν αισθητό αντίκτυπο στο γενικό σύνολο. (. . .) Ο συγγραφέας θεωρεί ότι οι μεμονωμένες αυτές προσπάθειες πρέπει να τεθούν κάτω από τη σκέπη του επιστημονικού κλάδου της Επαγγελματικής Παιδαγωγικής, η οποία θα τις συντονίζει φροντίζοντας τα θετικά αποτελέσματα της μιας να μεταφέρονται και στις άλλες. Εξ άλλου ο τρόπος αυτός οργάνωσης έχει αποδειχθεί επιτυχής σε άλλες χώρες.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]