Εισαγωγή στη θεωρία και την πρακτική της κοινωνικής εργασίας
Κυκλοφορεί
ISBN: 978-960-499-009-2
Τόπος, Αθήνα, 11/2011
1η έκδ., Ελληνική, Νέα
€ 25.00 (περ. ΦΠΑ 6%)
Βιβλίο, Χαρτόδετο
24 x 16 εκ, 569 γρ, 293 σελ.
Περιγραφή

Ως εφαρμοσμένη κοινωνική επιστήμη, η κοινωνική εργασία υπηρετεί την πραγμάτωση της κοινωνικής δικαιοσύνης, στοχεύοντας στη χειραφέτηση των ατόμων, την αλλαγή και το ευ ζην, όπως αυτά ορίζονται στο εκάστοτε πολιτισμικό και κοινωνικό πλαίσιο εντός του οποίου εφαρμόζεται η πρακτική της. Το παρόν βιβλίο αποκαλύπτει την ταυτότητα της κοινωνικής εργασίας ως διεργασία κατανόησης, αποκάλυψης δυνατοτήτων, απόδοσης νοήματος, ερμηνείας, παρέμβασης και δράσης, που οδηγεί στην επίλυση προβλημάτων, στη διαχείριση κρίσεων και αδιεξόδων, και ευνοεί την αποδοχή της ετερότητας και την ανατροπή των συνθηκών που παράγουν ανισότητες, καταπίεση και ποικίλους αποκλεισμούς. Παράλληλα, αναφέρεται στη γένεση και την εξέλιξη της θεωρίας, των αρχών και της πρακτικής της, ως μιας ουμανιστικής, μεθοδολογικά άρτιας και κριτικής στρατηγικής. Ως εισαγωγικό εγχειρίδιο, το βιβλίο στοχεύει να εισαγάγει τις φοιτήτριες και τους φοιτητές στις βασικές έννοιες και τη θεωρία της επιστήμης και στις βασικές πτυχές της μεθοδολογίας, της πρακτικής και της έρευνάς της. Επίσης, είναι προσιτό στους πτυχιούχους άλλων ανθρωπιστικών επιστημών τους οποίους και Βοηθά να κατανοήσουν τα κοινωνικά προβλήματα και τις ανάγκες που φέρουν οι απευθυνόμενοι στους κοινωνικούς λειτουργούς, καθώς και σε όσους ενδιαφέρονται να απασχοληθούν σε οργανισμούς και υπηρεσίες όπου ασκείται η κοινωνική εργασία.


[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]

Πρόλογος
1 Περί κοινωνικής εργασίας
2 Η πρακτική της κοινωνικής εργασίας
3 Γένεση και εξέλιξη της κοινωνικής εργασίας
4 Η μεθοδολογία της κοινωνικής εργασίας
5 Η εκπαίδευση στην κοινωνική εργασία
Βιβλιογραφία
Παραρτήματα
Παράρτημα 1: Προεδρικό Διάταγμα 23/1992
Άσκηση του επαγγέλματος Κοινωνικού Λειτουργού
Παράρτημα 2: Οι σταθμοί στη φροντίδα των παιδιών και των εφήβων στην Ελλάδα
Παράρτημα 3: Υπόδειγμα 'Κοινωνικό ιστορικό ενηλίκου' και 'Κοινωνικό ιστορικό παιδιού-εφήβου'