Το βιβλίο αυτό (. . .) δεν φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα πρωτότυπο επιστημονικό σύγγραμμα, ούτε να υποκαταστήσει το σχολικό βιβλίο, αφού βασίζεται και ταυτίζεται πλήρως με την επιστημονική άποψη των συγγραφέων του. Επιπλέον δεν επιθυμεί να αντικαταστήσει τον δάσκαλο που εξ ορισμού το λειτούργημά του θεωρείται αναντικατάστατο. Σκοπός του είναι, έχοντας ως επίκεντρο το σχολικό σύγγραμμα και τον δάσκαλο, να επιχειρήσει να σταθεί αρωγός στην προσπάθεια των μαθητών να εμπεδώσουν την ύλη με περαιτέρω παραδείγματα, ερωτήσεις αλλά και σκέψεις και απόψεις, που όμως δεν ξεφεύγουν από το πλαίσιο της διδασκόμενης ύλης.

[Απόσπασμα από το κείμενο του προλόγου]