Από τα σύγχρονα Μ.Μ.Ε., η τηλεόραση έχει προκαλέσει τις περισσότερες συζητήσεις και σχολιασμούς. Η τηλεόραση αποτελεί κομμάτι της καθημερινής ζωής και για τους ενήλικες, αλλά και για τα παιδιά. Τα τηλεοπτικά προγράμματα γίνονται στοιχείο αναφοράς της καθημερινής οικογενειακής ζωής, επιδρούν στην κατανομή του ελεύθερου χρόνου, στις συνήθειες, στην κοινωνική επικοινωνία, στη σχολική επίδοση. (. . .) Πρόθεση (. . .) του βιβλίου είναι να παρουσιάσει τις θεωρίες και τους προβληματισμούς που αφορούν την επίδραση της τηλεόρασης στις συνήθειες και στη σχολική επίδοση των παιδιών και ν` αποκαλύψει τις συνθήκες, που διαμορφώνουν τη σχέση τηλεόρασης-μαθητή-οικογένειας και σχολείου. Ταυτόχρονα γίνεται μια προσπάθεια να διερευνηθούν οι τρόποι παρέμβασης, ούτως ώστε να περιοριστούν οι αρνητικές επιδράσεις της τηλεθέασης στα παιδιά και να επισημανθούν μέθοδοι, ώστε οι άμεσα ενδιαφερόμενοι, γονείς και εκπαιδευτικοί να συνδέσουν δημιουργικά τη σύγχρονη τεχνολογία και το σύγχρονο τρόπο ζωής με τις ψυχοαναπτυξιακές και μαθησιακές ανάγκες των παιδιών.

[Απόσπασμα από το κείμενο στο οπισθόφυλλο της έκδοσης]